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现代人分为4个人种:
 
人、
 
人、
 
人和
 
人.
考点:人类的起源和进化
专题:
分析:划分人种的主要依据是肤色、眼色、毛发、头型、脸型等体质特征,其中白色人种是目前分布最广泛的人种,黄色人种主要分布在亚洲,欧洲以白色人种为主,非洲以黑色人种为主.
解答:解:人类学者把世界上的人类划分为:蒙古利亚人、尼格罗人、高加索、澳大利亚人4个人种.人种的形成是长期的自然和历史条件影响的结果.人种的外部差异不影响人的智力优劣.他们的脑容量、骨骼情况基本一致,因此没有优劣人种之分.
故答案为:蒙古利亚;尼格罗;高加索;澳大利亚.
点评:熟知现代人的划分方法及人种是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

中央电台播放特别节目《望长城》中,提及我国西部的“楼兰国”,西汉时曾森林茂盛,草原广袤,生态优越,人丁兴旺.后来由于种种原因,生态平衡被破坏,如今一片荒漠草木不生.据文分析回答以下问题.
(1)造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的哪些保护作用?
(2)该事实启示人们,对于任何生产活动都要放在生态系统的
 
 的普遍联系中,放在立体交叉的生物网络和生态系统的
 
过程中加以考察.
(3)现在,许多公民倡导“免赠贺卡”,“免用一次性木筷”,主要原因是什么?试分析这种作法的理由.
(4)如果你的周围进行着人为捕杀野生动物或乱砍伐森林破坏其栖息环境的作法,你会怎样做?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌.将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化.
实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成
 
色.
结果分析
1号和2号作对照,变量是
 

1号和3号作对照,变量是
 

1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了
 

2号试管中馒头碎屑变色的原因是
 

3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色;
实验结论:淀粉的化学消化是从
 
开始的;
讨论:上述实验3支试管都放在10℃的水中,会不会得出上述结论?为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

吸气时,肺泡中的
 
 透过肺泡壁和毛细血管壁进入
 
;同时血液中的
 
 也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入
 
,然后随着
 
 的过程排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期,在性激素的作用下,男女出现了除第一性征之外的
 
.在青春期,随着性器官的发育和第二性征的出现,
 
意识萌动,往往会产生一些疑惑不解的问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做
 
.人体的排泄主要由
 
系统完成,
 
是排泄的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学研究证明,慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的
 
有关,不健康的
 
会加速这些疾病的发生和发展.

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科目:初中生物 来源: 题型:

真菌细胞内都有真正的
 
,营
 
 
生活,主要进行
 
生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

所有病毒都有相似的两部分:一是
 
,一是
 
.病的不能独立生活,必须寄生在其他生物
 
里才能生活.根据病毒的宿主不同,可以将其分为三大类:
 
 
 

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