精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.请据图回答:

(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时,撕取的应该是洋葱鳞片叶的内表皮.制作口腔上皮细胞临时装片时,用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁上轻刮,以获取口腔上皮细胞.
(2)制作临时装片时,染色所用的液体是稀碘液.
(3)如图1所示,显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤,请用数字排序:5、4、3、1、2.
(4)如图1所示步骤中,哪一个步骤操作不当会出现图甲中的结果?盖盖玻片.
(5)图乙是在 40倍物镜下观察到的影像,若他想看到更多更完整的细胞应C
A.用 100倍物镜  B.将标本往上移动  C.用 10倍物镜  D.将标本往下移动
(6)比较图甲和图乙,视野亮度较暗的是图乙.
(7)制作临时装片时,盖片,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边接触载玻片上的清水,然后缓缓地盖在生理盐水上.目的是:避免盖玻片下出现气泡.
(8)如图3所示,使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中:
①对光时,遮光器上的光圈已经调到最大,显微镜中的视野仍然偏暗,这时,应转动[3]反光镜;
②用显微镜观察时,先从侧面注视[2]物镜,同时双手缓慢转[5]粗准焦螺旋使镜筒下降.用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[6]细准焦螺旋.
(9)通过显微镜观察人口腔上皮细胞,发现和洋葱表皮细胞的结构有区别,请你通过如图2所示维恩图来表示它们的异同点,其中,两圆的重合区域为相同点,则图中 B区和 C区分别含有下列括号中①~⑦所示的哪些细胞结构?
B②③④⑦C①⑤.(填标号).
(①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡⑥叶绿体⑦线粒体)
(10)具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[②]细胞膜.
(11)控制着细胞生命活动的结构是[④]细胞核(其内含有遗传物质).
(12)细胞的许多生命活动都是在[③]细胞质中完成的(其内有线粒体等微细结构).
(13)图A代表--动物细胞结构模式图.含叶绿素的结构[⑥]--叶绿体,是植物细胞进行光合作用合成有机物的场所.

分析 (1)制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的正确步骤是:擦拭载玻片、盖玻片、在载玻片中央滴一滴清水、用镊子撕取实验材料、将实验材料浸入载玻片上的水滴中展平、盖上盖玻片、用碘液染色.
(2)制作口腔上皮细胞临时装片的步骤包括:擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染.
(3)植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:

细胞类型相 同 点不 同 点
植物细胞都有:细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体.
有:细胞壁、叶绿体、
液泡.
动物细胞无:细胞壁、叶绿体、
液泡.
(4)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多.视野越亮.
(5)图1中,1盖盖玻片、2赶出气泡、3展平、4取材5滴一滴清水,图3中,1转换器、2物镜、3反光镜、4目镜、5粗准焦螺旋、6细准焦螺旋.

解答 解:(1)“制作洋葱表皮细胞临时装片时”,撕取的应该是洋葱鳞片叶的内表皮.“制作口腔上皮细胞临时装片时”,用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁上轻刮,“以获取口腔上皮细胞”.
(2)“制作临时装片时”,染色所用的液体是稀碘液.
(3)制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤:擦、滴、撕、展、盖、染.因此“如图1所示,显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤”数字排序是:5、4、3、1、2.
(4)盖盖玻片时先让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡.如图(1)甲所示的物像中有气泡,因此“如图1所示步骤中”,可能是盖盖玻片操作不当会出现图甲中的结果.
(5)“图乙是在 40倍物镜下观察到的影像”,图已中细胞不完整,表明放大倍数过大,因此若他想看到更多更完整的细胞应用10倍物镜,故选C.
(6)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但视野越暗,图乙中的细胞比图甲中的细胞大,因此“图中比较图甲和图乙”,视野亮度较暗的是图乙.
(7)“制作临时装片时,盖片,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边接触载玻片上的清水,然后缓缓地盖在生理盐水上”.目的是:避免盖玻片下出现气泡.
(8)“如图3所示,使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中”:
①“对光时,遮光器上的光圈已经调到最大,显微镜中的视野仍然偏暗”,这时,应转动[3]反光镜;
②“用显微镜观察时”,先从侧面注视[2]物镜,同时双手缓慢转[5]粗准焦螺旋使镜筒下降.“用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些”,应调节显微镜的[6]细准焦螺旋.
(9)口腔上皮细胞和洋葱鳞片表皮细胞都有②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体,都没有⑥叶绿体;洋葱表皮细胞具有而口腔上皮细胞没有得是①细胞壁、⑤大液泡.因此“如图2所示维恩图来表示它们的异同点,其中,两圆的重合区域为相同点”,则则图中B区和C区分别含有②③④⑦、①⑤细胞结构(填标号).
(①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡⑥叶绿体⑦线粒体)
(10)具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[②]细胞膜.
(11)控制着细胞生命活动的结构是[④]细胞核(其内含有遗传物质).
(12)细胞的许多生命活动都是在[③]细胞质中完成的(其内有线粒体等微细结构).
(13)人口腔上皮细胞是动物细胞,因此图A代表--动物细胞结构模式图.含叶绿素的结构[⑥]--叶绿体,“是植物细胞进行光合作用合成有机物的场所”.
故答案为:(1)内;口腔内侧壁
(2)稀碘液
(3)5、4、3、1、2
(4)盖盖玻片
(5)C
(6)图乙
(7)避免盖玻片下出现气泡
(8)①3; 反光镜
②2;物镜;5;粗准焦螺旋;6;细准焦螺旋
(9)②③④⑦;①⑤
(10)②;细胞膜
(11)④;细胞核
(12)③;细胞质
(13)动物;⑥;叶绿体

点评 解答此类题目的关键是理解掌握临时装片的制作过程、显微镜的使用方法、动植物细胞结构的异同点以及正确识图.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.“清明前后,种瓜点豆”是我们新化多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素是(  )
A.阳光B.温度C.水分D.空气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.步入青春期的信号是(  )
A.心脏重量迅速增加B.血压明显升高
C.肺活量显著增加D.身高生长突增

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.细胞最先开始分裂的结构是细胞质
B.生物体内的遗传物质全部贮存在细胞核内
C.组织的形成是细胞分化的结果
D.脑在结构层次上属于神经组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量,下表是该班八个小组实验结果:
  一组二组 三组 四组 五组六组 七组  八组
 明亮处(只) 23313212
 阴暗处(只)87797898
(1)探究“光对鼠妇生活的影响”,则实验的变量是光,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,以便对照.
(2)我们在研究光照对鼠妇分布的影响时,所进行的除了光照不同以外,其他条件都相同的实验叫做对照试验.
(3)该班同学探究的问题是:光对鼠妇生活有影响吗?
(4)对该问题做出的合理假设是:光对鼠妇生活有影响
(5)统计并计算全班各组数据的平均值,这样可以减小实验误差.
(6)你得到的实验结论是:光对鼠妇生活有影响.
(7)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是水分.
(8)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?应该将鼠妇放回适宜它生存的大自然中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不属于组织的是(  )
A.西瓜籽B.人的肌肉C.番茄果肉D.黄桷树叶的表皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.细胞分裂时,染色体通过复制,数目加倍,然后平均分配到两个子细胞中,保持了分裂前后遗传物质的稳定.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是动、植物细胞结构图,据图分析回答问题
(1)图中细胞膜、细胞质和细胞核是动物细胞和植物细胞共有的结构,遗传信息在细胞核中.
(2)图(1)是植物细胞,图(2)是动物细胞.

查看答案和解析>>

同步练习册答案