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壁虎身体的颜色与环境很相似,从生物对环境的适应角度看这属于


  1. A.
    警戒色
  2. B.
    保护色
  3. C.
    拟态
  4. D.
    以上都是
B
分析:此题考查的知识点是动物行为的目的.解答时可以从保护色、警戒色、拟态的特点目的方面来切入.
解答:警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹.这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击.有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,目的是威慑、警告其它动物,不要靠近我,属于警戒色;
保护色动物外表颜色与周围环境相类似,如避役的体色随环境而改变,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色;壁虎身体的颜色与环境很相似,从生物对环境的适应角度看这属于保护色.
拟态指的是一个物种在进化过程中,获得与另一种成功物种相似的外表,以欺瞒捕猎者远离物种,或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝,是欺瞒捕猎者远离属于拟态.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是知道拟态、保护色、警戒色的原理特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列实例哪项不能反映生物对环境的适应(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列实例不能反映生物对环境的适应的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列实例中哪项不能反映生物对环境的适应(  )
A、有一种昆虫叫尺蠖,它停在树枝上像一段枯树枝,不易被天敌发现B、蝗虫啃食庄稼C、企鹅、北极熊生活在寒冷的极地,它们的皮下有厚厚的脂肪D、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体

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科目:初中生物 来源: 题型:

壁虎身体的颜色与环境很相似,从生物对环境的适应角度看这属于(  )
A、警戒色B、保护色C、拟态D、以上都是

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科目:初中生物 来源:2013届山东省沂水县七年级上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列实例不能反映生物对环境的适应的是:

A.竹节虫的身体与竹枝极为相像

B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体

C.企鹅生活在寒冷的极地,它的皮下有厚厚的脂肪

D.鱼离开了水一段时间就会死亡

 

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