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    【题目】保护物种多样性的最有效措施是（　　）

    A. 人工栽培和养殖 B. 实施大型生态工程 C. 防治生态环境污染 D. 建立自然保护区

    【答案】D

    【解析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。所以，保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。故选D。

    练习册系列答案
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    A. 小肠 B. 膀胱 C. 肝脏 D. 心脏

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    【题目】从行为获得方式看，“家燕筑巢”和“飞鸽传书”分别属于（ ）

    A. 学习行为、先天性行为 B. 先天性行为、先天性行为

    C. 先天性行为、学习行为 D. 学习行为、学习行为

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    【题目】生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。

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    【题目】因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（ ）

    A. 垂体、甲状腺 B. 胰岛、甲状腺

    C. 甲状腺、垂体 D. 垂体、肾上腺

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    【题目】请你仔细观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题。

    （1）图中的_____（填写甲或乙）是双子叶植物的种子。

    （2）图中的①②④⑤合称_______，是新植物的幼体。其中①的结构名称是_______，②的结构名称是________。

    （3）菜豆种子的营养物质主要贮存在⑤_______中。若用碘酒处理玉米种子的纵剖面，其中变蓝的部位是⑩ _____，其内储存着营养物质。

    （4）玉米种子萌发时所需要的营养物质来自于__________。在萌发过程中，胚芽将发育成芽，芽进一步发育成_______和________。

    （5）我们常说的玉米种子实际上是植物的________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞的结构图，请据图回答：

    （1）此细胞与动物细胞最明显的区别是因为它有[4]______，对细胞起保护和支持作用．

    （2）细胞中利用太阳能把水和二氧化碳合成有机物的结构是[7]______，能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞内的各种生命活动利用的是[6]______．

    （3）含有遗传物质，属于细胞控制中心的是[]______．

    （4）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞中的[5]______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】读图理解

    下图为细胞结构模式图，据图回答下列问题。

    （1）_____图是植物细胞，图中①是_____，起保护和支持细胞作用；图中②是_____。

    （2）图中（____）（填标号）是_____，它是细胞的控制中心；切西瓜时流出的汁液主要来自图中结构⑤是_____。

    （3）③是_____，它是细胞的能量转换器，将_____能转变成_____能并储存在有机物中，细胞中还有一个能量转换器叫做_____，它可以将能量释放出来供细胞利用。

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