【题目】在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
【答案】B
【解析】
调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查;调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。
A、调查过程中不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是要保护珍稀物种,A错误。
B、调查时沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录,B正确。
CD、调查是一项科学工作。对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录,不能仅凭个人好恶取舍,因此小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉和小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录的做法都是错的,CD错误。
故选:B
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是动物在自然界的作用
A. 维持生态平衡 B. 动物和植物共同组成了生物圈
C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 促进生物系统的物质循环
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物运动和行为的叙述,错误的是( )
A. 哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成
B. 鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上
C. 一般来说,动物越高等学习行为越复杂
D. 动物的学习行为与遗传因素和环境因素有关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物多样性的叙述正确的是( )
A. 每种生物都是一个丰富的基因库
B. 为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
C. 保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
D. 杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是( )
A. 丁B. 丙C. 乙D. 甲
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【题目】在培养皿底部铺上棉花,放手西瓜种子进行如下实验。下列有关叙述正确的是
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后现象 |
甲 | 光照 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 光照 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A. 实验目的:研究种子萌发与光照、温度、水分相关
B. 对照实验:甲组与丁组可以构成对照,说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件
C. 实验结论:种子萌发与温度无关
D. 材料选择:种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量
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