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【题目】关于抗生素的叙述,正确的是

A.抗生素可以杀死细菌和病毒

B.滥用抗生素易产生超级细菌

C.患流感时,应尽早使用抗生素,有利于早日康复

D.所有真菌都可以产生抗生素

【答案】B

【解析】A、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病但不会杀死病毒,A错误;

B、滥用抗生素会导致超级细菌的产生,超级细菌是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,B正确;

C、抗生素也不能包治百病,只能治疗细菌性疾病滥用还会引起细菌的抗药性增强,以及杀死正常的有益菌等副作用并不是尽早服用抗生素,便早日康复C错误;

D、有的真菌能引起多种疾病,有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病D错误

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一片稻田是-个生态系统。里面生活着食虫鸟、昆虫、青娃等动物,请回答下列问题。

(1)该生态系统中,生产者主要是 。生产者通过 制造 ,养育了生物圈中的其他生物。

(2)该生态系统中的动物被称为 它们摄取的有机物,一部分在体内经过分解产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质可以被生产者利用,从而体现了动物在生物圈中有 的作用。

(3)写出其中的一条食物链

(4)有些人爱吃青蛙,为此便有人大量捕捉野生青蛙,这种做法产生的后果是生态系统可能受到破坏,这说明生态系统具有的自动调节能力是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】许多农作物在春天播种,而不是冬天,提示我们温度、光照会影响种子的萌发,某同学为检验这一假设,用大豆做了如下的实验:

组别

种子数

处理方法

萌发数(粒)


20

有光,加水,25℃

18


20

有光,加水,0℃

0


20

无光,加水,25℃

18

下列相关说法正确的是( )

A. 实验过程中所加水分越多越好

B. ①②组为实验组,③为对照组

C. 由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响

D. 所用种子除数量相同以外,其余如大小、饱满度可以不作要求

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面有六种常见的植物,请回答有关问题:

海带 满江红 银杏 荷花 雪松 桃树

1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物)一类是 (填标号);二类是 (填标号)。分类的依据是

2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是 (填标号)。

3)上述植物中产生种子,但没有果实的是 (填标号)。

4)上述植物中属于被子植物的是 (填标号)。

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【题目】达尔文在环球航行考察的过程中,发现某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残 翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多。请分析回答

1在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于 有利不利变异。

2大风对海岛上的昆虫起了 作用。

3自然界中的生物,通过激烈的生存斗争, 生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。

4生物通过 、变异和自然选择,不断进化。

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【题目】请阅读以下资料,分析回答:

某兴趣小组,购买2斤新鲜的菠菜,清洗后平均分成两份,一份用开水烫熟,一份不做处理,分别用黑色的塑料袋包装,并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连,过一段时间后,观察到其中一组澄清石灰水变浑浊了。

(1)使用黑色的塑料袋包装的目的是排除________________作用的影响。

(2)澄清的石灰水变浑浊,说明软管排出的气体中有________ ,推测此袋中菠菜为________________的;而另一袋菠菜细胞是死细胞,不能进行________________作用。

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【题目】如果某一性状总是由父亲传给儿子,由儿子传给孙子,那么控制这一性状的基因最可能在

A常染色体上 B染色体上 CX染色体上 DY染色体上

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【题目】咳一一咳一一咳!咳嗽时,短促深吸气,声门紧闭,肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩,使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流,呼吸道内的异物、分泌物以及所黏附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体,是呼吸道疾病传播的重要途径,请分析回答下列问题。

1肺内气体排出体外依次经过了:肺支气管气管 鼻腔。

2咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动,反射的结构基础是

3呼吸道黏膜作为人体的第一道防线,属于 免疫。

4肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病,我国卫生部规定,在婴儿出生24 小时内必须注射卡介苗,以预防结核病。在免疫学上卡介苗属于

5从预防传染病的角度考虑,当你咳嗽时,应该

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【题目】下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析回答。

试管

实验材料

滴加液体

水浴温度

水浴时间

鉴定试剂

观察现象

1

馒头碎屑

唾液2ml

37℃

10分钟

碘液1滴

不变蓝

2

馒头碎屑

A

37℃

10分钟

碘液1滴

变蓝

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入___________,作为1号试管的 ______实验。

(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有____________酶,它能促进淀粉的分解。

(3)唾液对淀粉的这种消化,属于____________性消化。

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