孟建平小学滚动测试系列答案科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元2.2根对水分的吸收 同步练习（解析版） 题型：填空题
图一是某同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口记下璃管内液面的高度．放置一段时间，分析会出现的变化：
（1）图一中玻璃管内液面高度变化情况为甲玻璃管液面的高度 ，乙玻璃管液面的高度
（2）图二ABC表示各种状态的萝卜细胞，A为正常状态的细胞，B为吸水状态的细胞，C为失水状态的细胞，则：甲萝卜的细胞由A变成 （填字母），乙萝卜的细胞由A变成 （填字母）．
（3）细胞吸收的水分会进入细胞的 中．
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.3芽的发育 同步练习（解析版） 题型：选择题
叶芽的生长点的作用是（ ）
A．长出侧芽 B．长出幼叶
C．使芽轴不断伸长 D．发育成茎
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.2种子萌发的条件 同步练习（解析版） 题型：选择题
刚播种完种子后，立即下了一场大雨，过后种子出芽率降低，这是由于（ ）
A．地里水分过多，使种子吸水过多 B．温度变低，不利于种子萌发
C．种子自身问题导致出芽率变低的 D．土壤缺乏种子萌发所需要的空气
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第四单元2.1动物行为的特点 同步练习（解析版） 题型：选择题
人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物，鼠类是有害动物。其危害是（ ）
A．咬坏衣物、污染存粮 B．盗食谷物、传播疾病
C．啃咬青苗、破坏田埂 D．以上三项都是
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习（解析版） 题型：填空题
如图为植物蒸腾作用的全过程示意图，请据图分析回答：
（1）从图中可以看出，土壤中的水分能够通过[ ]__________的吸收作用进入植物体内，再通过根、茎、叶中的[ ]_________输送到叶肉细胞。
（2）在植物的[ ]________内，水分可以作为光合作用的原料，参与植物的生命活动，但绝大部分的水分都以________的形式通过叶的[ ]________散发到大气中。
（3）从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”，主要是由于植物的__________可以降低周围环境空气的________，提高空气的__________。
（4）在夏季移栽植物时，为保证移栽的成活率，从蒸腾作用角度考虑，你认为应该采取哪些措施？__________________________________________________________。
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习（解析版） 题型：选择题
图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习（解析版） 题型：选择题
下列各项属于叶表皮细胞特点的是（ ）
A．细胞无色透明，外壁有角质层 B．细胞呈半月形，内含叶绿体
C．细胞呈正方形，排列紧密 D．细胞圆柱状，内有叶绿体
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习（解析版） 题型：选择题
从林中采回的各种蘑菇（ ）
A．都可以食用 B．都不能食用
C．必须仔细鉴别后才能食用 D．所有蘑菇晒干后都可以放心食用
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