A. | 光合作用释放氧气 | B. | 光合作用吸收二氧化碳 | ||
C. | 绿光不利于进行光合作用 | D. | 光照不同,光合作用强弱不同 |
分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)图中好氧细菌多,表明光合作用释放的氧气多,好氧细菌少,表明光合作用释放的氧气少.
解答 解:A、好氧细菌有氧才能生存,图中有好氧细菌,因此表明光合作用释放氧气,正确;
B、图中表明光合作用释放氧气,而不能表明光合作用吸收二氧化碳,错误;
C、绿光处好氧细菌少,表明绿光处氧气少,因此绿光不利于进行光合作用,正确;
D、光照不同处好氧细菌的多少不同,表明光照不同产生的氧气不同,因此光照不同,光合作用强弱不同,正确.
因此该实验不能得出的结论是光合作用吸收二氧化碳.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程以及对照试验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花粉引起过敏性鼻炎 | B. | 接种百白破疫苗可以预防破伤风 | ||
C. | 吞噬细胞清除病原体 | D. | 淋巴细胞产生抗体,清除抗原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患流感时,使用抗生素杀灭体内病毒 | |
B. | 静脉出血时血液呈暗红色,应捆扎远心端止血 | |
C. | 心肺复苏,先做30次心脏按压,再做2次人工呼吸 | |
D. | 脊椎受损不要随意移动位置,拨打“120”听从医生指令 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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