分析 图示表示的是植物细胞通过细胞的分化形成组织的过程,细胞的分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生的差异性变化的过程,即细胞在形态、结构和功能方面向特定方向上的发展;细胞分化的结果形成组织
解答 解:(1)图中a表示 分裂过程,它可以使细胞 数目增多;b表示 分化的过程.它可以形成不同的 组织.
(2)图中[1]表示 分生组织,[3]表示 保护组织,其中具有分裂能力的是 1分生组织.
(3))[2]和[3]是通过细胞分化形成的不同组织,这些细胞已失去了分裂能力,而[4]中的细胞仍然保持着分裂能力的一小部分,能通过分裂不断产生新的细胞,进而通过分化形成组织.
故答案为:(1)分裂;数目;分化;组织
(2)分生;保护;1
(3)分裂
点评 解题的关键是知道细胞的分化以及植物体的几种主要的组织.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化石为生物的进化提供了直接证据 | |
B. | 始祖鸟化石证明了鸟类进化为爬行类 | |
C. | 人类进化过程中发生明显变化的是脑容量增加 | |
D. | 达尔文的进化论核心就是自然选择 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
花盆编号 | 培养条件 |
1号 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
2号 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
3号 | 室温(0℃),黑暗中,适量浇水 |
4号 | 室温(20℃),黑暗中,大量浇水,将盆底的排水孔堵死 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨自主运动,引起骨骼肌收缩和舒张 | |
B. | 关节自主转动,引起骨骼肌收缩和舒张 | |
C. | 骨骼肌受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动 | |
D. | 骨骼在大脑支配下位置变动,引起运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征 | |
B. | 子女和父母相似,是因为子女继承了父母的性状 | |
C. | 所有的变异对生物体来说都是有益的 | |
D. | 生物的性状不只受基因的控制,还受环境的影响 |
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