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根据所学知识回答问题。

农谚说“种地不上粪,等于瞎胡混”,又说“粪大水勤,不用问人”。请分析:

(1)符合科学道理的是哪旬谚语__________________,理由是_______________。

(2)不符合科学道理的是哪句谚语___________,理由是________________________。

(1)“种地不上粪,等于瞎胡混” ,强调了施用含有多种丰富的无机盐肥料的重要性

(2)“粪大水勤,不用问人” 忽略了不同植物以及同一植物不同生长期对水肥的需要量不同的客观事实

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,根据所学知识回答问题:
据中央电视台《新闻30分》报道:最后的一次全国营养调查表明,随着中国经济的发展和居民收入的提高,中国居民的膳食结构及生活方式发生了变化,由于营养过剩或营养不平衡所导致的慢性疾病在增多,中国人群维生素和矿物质摄入不足和不均衡的现象普遍存在.
其中,中国人群最严重缺乏的营养素有维生素A、B2和钙,普遍缺乏的有维生素B1、B6和维生素C,此外儿童缺锌,妇女缺铁,中老年人缺维生素C更为严重,我国5岁儿童体重不足检出率为10%-20%左右,生长迟缓检出率为35%,铁、碘、维生素A D缺乏等造成的营养性疾病也较多,这种状况将影响儿童的健康和智力发育.
据介绍,维生素和矿物质被称为维量元素,是维持人体生命的重要元素,营养专家指出,保持营养均衡,合理膳食最为重要,适量补充维生素和矿物质补充剂是有益的,但盲目补充,单一补充某一种也是不科学的,最好在医生的疹断指导下进行营养素补充.
根据材料回答以下问题:
(1)、中国经济发展了,居民收入提高了,生活改善了,为什么反而因营养问题引起的慢性疾病在增多?
(2)、引起中国居民营养过剩或营养不平衡的原因是什么?
(3)、对于“中国人群维生素、矿物质摄入不足不均衡的现象普遍存在”的现状,营养专家提出了什么建
议?你作为中国人群中的一员应当做些什么?
(4)、平常你是否也补充钙、铁、锌或复合维生素?使用的是什么产品?是在谁的指导下进行的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图用塑料袋套住植株的所有叶片,并扎紧,其他操作如右图,根据所学知识回答问题.
(1)将甲装置置于光照下2-3小时,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了某种生理作用,进行此生理过程的主要器官是
.只进行本实验得出此结论不够严密,试说出你的操作
设置对照实验,取另一株长势相同的枝条,去掉全部叶片,其它设置相同
设置对照实验,取另一株长势相同的枝条,去掉全部叶片,其它设置相同

(2)清晨,取下套在植株叶片上的塑料袋,将气体挤入澄清的石灰水中,发现石灰水变浑浊,这种气体主要是绿色植物进行
呼吸作用
呼吸作用
产生的.将此装置置于光照下至中午,打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是
二氧化碳
二氧化碳

(3)若想继续用此植株证明植物光合作用的产物是淀粉,为排除叶片中原有淀粉对本实验的影响,可采取的操作是
将装置放到黑暗处一昼夜
将装置放到黑暗处一昼夜

(4)植物间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率;这一过程是在植物细胞
叶绿体
叶绿体
中进行的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?淄川区模拟)中国科学院上海遗传所和复旦大学合作,培育出含有人凝血因子基因的转基因羊,在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物,转基因羊的培育过程如下图所示.请根据所学知识回答问题.

(1)良种公羊产生精子的器官是
睾丸
睾丸

(2)图示中的①和②过程同试管婴儿一样,是在实验室内完成,而胚胎的发育主要是在
子宫
子宫
完成的;公羊精子内含有27条染色体,培育的转基因羊体细胞中的染色体数是
54条
54条

(3)转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,该药物的形成是受
基因
基因
控制的;转基因母羊成了此药物的“生产车间”,被称之为
生物反应器
生物反应器

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?临沂模拟)如图示某两地生态系统中的甲、乙两个食物网,请根据所学知识回答问题.
(1)甲和乙两图所示部分都不能称为生态系统,原因是
缺少分解者(或细菌和真菌)和非生物部分(或阳光、空气和水等)
缺少分解者(或细菌和真菌)和非生物部分(或阳光、空气和水等)
;在各自的生态系统中甲和乙的生产者都是
植物
植物

(2)在甲图中,共有
4
4
条食物链,其中,猫头鹰与蛇的关系是
捕食和竞争
捕食和竞争

(3)若人类对两食物网中的鼠进行大量捕杀,受影响最大的生态系统是
生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一种植物的无性生殖方式示意图.根据所学知识回答问题:
(1)此种植物的繁殖方式为
嫁接
嫁接
,是直接把一种植物的
接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体.
(2)图中所示(一)为
芽接
芽接
法,图中(二)表示的是
枝接
枝接
法.
(3)图中①③称为
接穗
接穗
,②④称为
砧木
砧木

(4)很多果树都利用这种方法来繁育优良品种,如:
苹果
苹果
等.

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