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    【题目】下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）

    A.帮助植物传播种子 B.促进生态系统的物质循环

    C.帮助植物传粉 D.是生物圈中有机物的制造者

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：动物能帮助植物传播种子，故A不合题意；动物能促进生态系统的物质循环，故B不合题意；动物能帮助植物传粉，故C不合题意；植物才是生物圈中有机物的制造者，故D符合题意。

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    【题目】列生物中，形态结构为单细胞，细胞内没有成形细胞核的是

    A．细菌B．酵母菌 C．霉菌D．衣藻

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    A．表膜 B．纤毛 C．口沟 D．细胞核

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    【题目】下面是四种动物的外形图，据图回答下列问题。

    （1）四幅图中属于同一类的是_____，它们的共同特征是_____

    （2）河蚌外面的硬壳叫_____，它是由_____的分泌物形成的，梭子蟹的外面也有硬壳叫_____，它的作用是_____。

    （3）以上动物中，没有肛门的是_____，只有两个胚层的动物是_____

    （4）梭子蟹和鱿鱼都有许多的足，但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足_____。

    （5）以上动物中，属于节肢动物的是_____，它的特征是身体由许多_____构成，并且分部； 体表有_____，足和触角_____。

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    【题目】如图为鲫鱼的外形图，据图回答下列问题。

    （1）下图所示是鱼的各种鳍，分别表示胸鳍和腹鳍的是_____

    A、⑤⑥B、②③C、④⑤D、②⑤

    （2）图中①是_____，是鲫鱼的一种感觉器官，能够_____。

    （3）鲫鱼用鳃呼吸，鳃由_____、_____和_____组成； 鳃是红色的，这是因为_____；鱼用_____游泳，这些特征是与水中生活相适应的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物圈中某些物质的循环过程。请据图回答问题：

    （1）图中A、B、C分别表示植物的不同生理过程。其中，________过程能够降低大气二氧化碳含量，________过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。

    （2）水分在无机环境和生物界中的循环途径的是_______

    a．大气→植物根系→植物叶片→大气

    b．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

    c．植物叶片→植物根系→大气

    d．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气

    （3）在农业生产上，常采用合理密植、立体种植等，是为了充分利用________，提高图中________的效率，使农作物增产。

    （4）某森林公园绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳，释放60-400千克的氧气。由此数据分析可知植物能维持_________平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】单细胞生物与人类有着密切关系．下列单细胞生物中，容易培养，繁殖速度快，可以作为研究生物科学的好材料的是__________________；可以作为监测环境污染的指示动物的是_______________；可用于酿酒的是_____________。

    A．眼虫 B．草履虫 C．酵母菌 D．变形虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据示意图中血流方向判断，从上肢静脉给咽炎病人输液，药物随血液到达咽部所经历的循环路线。正确的是（　　）

    A. ①→④→②→③B. ②→④→①→③C. ③→①→④→②D. ④→①→②→③

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    【题目】环境中影响生物的________和________的因素叫做生态因素。

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