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如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1)蛙的发育经历了[①]
 
,[②]
 
,[③]幼蛙 和[④]四个时期.
(2)这种发育方式叫做
 

(3)②时期的青蛙幼体用
 
呼吸,生活在水中.
(4)④时期的青蛙用
 
呼吸,
 
辅助呼吸.
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
解答:解:(1)两栖类的变态发育要经过四个时期,如青蛙:①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙.
(2)青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.
(3)幼体用鳃呼吸,生活在水中.
(4)成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
故答案为:(1)受精卵;蝌蚪;(2)变态发育;(3)鳃;(4)肺;皮肤.
点评:理解两栖动物的主要特征是关键.
练习册系列答案
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你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期--青春期.在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请分析如图并回答下列问题.
(1)从上图A的曲线可知进入青春期后,青少年的身高生长速度
 

(2)从上图B的曲线可知进入青春期后,男性的
 
和女性的
 
 迅速发育.
(3)从上图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得
 

(4)女性最主要的生殖器官是
 
(在“输卵管”、“卵巢”或“子宫”中选)

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如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌.
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化.
实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头变成了蓝色.
结果分析:
(1)1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了
 

(2)2号试管中馒头碎屑变色的原因是
 
.1号与2号为一个对照组,其中的变量是
 
,若将1号试管放在0℃的冰水中,10分钟后加碘液会不会变蓝色?
 
.说明唾液对淀粉的消化需要一定
 

(3)3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色.3号试管与
 
号试管可组成一个对照组,其变量是
 
.1号试管中的碎屑和充分搅拌相当于口腔内
 
 和
 
功能.
实验结论:淀粉的化学消化是从
 
开始的,最终将在
 
内被分解成
 

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溺水现场急救方法?

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腔肠动物的特点是:
 
,食物从
 
进入消化腔,消化后的残渣仍由
 
排出体外.

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花的结构中,
 
 
是进行生殖的主要部分,将来
 
发育成为果实,
 
发育成为种子.

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