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写关键词是一种对知识进行有效梳理的好办法,这种办法能让我们抓住问题的关键,便于记忆.下面已经写出了有关被子植物的关键词,请你写出有关细菌的与被子植物相对应项目关键词.
有关被子植物的关键词:
●有细胞结构,且有细胞壁和叶绿体
●自养
●属于生产者
●用种子繁殖
●种子外有果皮包被
 有关细菌的关键词:
 

 

 

●分裂生殖
●单细胞生物
考点:植物的分类
专题:
分析:生物共有五类,动物、植物、真菌、细菌、病毒,五类生物中,只有病毒没有细胞结构.病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.
解答:解:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.被子植物又叫绿色开花植物,植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体.因此细菌有细胞结构,但没有成形的细胞核;没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活.(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养.)多数细菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,进而制造有机物.是生态系统中的分解者.
故答案为:有细胞结构,但没有成形的细胞核;
异养(腐生或寄生);
多数种类属分解者.
点评:解答此类题目点关键是熟记细菌的形态结构特点、生殖方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了缓解大气中CO2浓度升高的问题,下列采取的措施不合理的是(  )
A、植树造林
B、城少化石燃料的用量
C、开发新能源
D、大量捕杀野生动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A、建立自然保护区
B、建立濒危物种种质库
C、把濒危动物移入动物园
D、颁布相关保护法律和文件

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“生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?“小君过探究后绘制的生男生女图解如图,请冋答.
(1)图中括号内XY表示性染色体,请在图中括号内写出正确的答案.

(2)有人认为生男还是生女的责任全在女性,这种想法对吗?答:
 

(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是
 
(“均等”或“不均等”)的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为增加农民收入,加速社会主义新农村建设,某市许多乡镇大力发展养蚕业,如图为蚕的生殖、发育过程,请据图回答:
(1)蚕的生殖方式只于
 
生殖,产生的后代与亲代相似这种现象,在生物学上称为
 
?
(2)据图可知家蚕的发育过程属于
 
变态发育.
(3)养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长蚕发育的
 
期.
(4)图中亲代蚕蛾产生的后代中,有的蚕蛾产的卵是圆形的,有的是纺锤形
的.这种现象在生物学上称为
 
.蚕蛾卵的圆形和纺锤形在遗仿学中是一对
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,对细菌、真菌培养方法的叙述错误的是(  )
A、先要配制营养基
B、配制好的营养基不需要高温灭菌
C、琼脂是制作营养基常用材料之一
D、接种后要把培养基放到温暖的地方进行培养

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于社群行为的是(  )
A、蝗虫漫天B、猴王称霸
C、蜂群分工D、蚂蚁通讯

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为青少年身体不同部位(或器官)生长速度的曲线图,其中能代表脑、生殖器官的曲线分别是(  )
A、C、AB、B、A
C、A、CD、A、B

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科目:初中生物 来源: 题型:

盐碱地不利于植物生长,是因为土壤溶液浓度
 
根毛细胞液浓度.

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同步练习册答案