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    玉米是我市重要的粮食作物之一，玉米幼苗有的是绿色的正常苗，能进行光合作用，有的是叶片发白的白化苗，会过早死亡．玉米粒也有甜和非甜之分．请分析回答下列问题：
    （1）玉米叶进行光合作用的场所是
     
    ．玉米被称为“黄金作物”，富含淀粉、胡萝卜等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子的
     
    中．
    （2）玉米白化苗是由于缺乏叶绿素，玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力．则白化苗的基因组成是
     
    ．甜玉米果穗上结出了非甜玉米粒，这种现象叫
     
    ．
    （3）玉米生长需要较多的含氮无机盐，如果缺少含氮无机盐，玉米植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄．请完成下面有关验证玉米生长需要含氮无机盐的实验．
    ①取生长健壮、状态相同的玉米幼苗若干，平均分为两组．
    ②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中．
    ③A容器加种类齐全的无机盐培养液．B容器加等量与A相比缺少
     
    的无机盐培养液．
    ④将两组装置放在条件适宜的环境中培养，观察玉米幼苗的生长状况．起对照作用的是
     
    装置．
    考点：光合作用的概念,菜豆种子和玉米种子结构的异同,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：（1）玉米种子的营养物质储存在胚乳中；
    （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；
    （3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．
    解答：解：（1）绿色植物进行光合作用的主要场所是叶绿体；玉米种子的结构中含有胚乳，营养物质储存在胚乳里；
    （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力．则白化苗的基因组成是bb；
    生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．甜玉米果穗上结出了非甜玉米粒，这是亲子代之间在性状上的差异，在遗传学上，这种现象叫变异．
    （3）该对照实验是探究无机盐对植物生长的影响的，因此无机盐是变量，探究实验中要控制变量的唯一，该实验中要只有无机盐这一个条件不一样，其它条件都相同，且是适宜条件．因此，③A容器加含各种无机盐的完全培养液．B容器加等量不含氮的完全培养液．④将两组装置放在条件适宜的环境中培养，观察玉米幼苗的生长状况．起对照作用的是A装置．
    故答案为：（1）叶绿体；胚乳．       
    （2）bb；变异．
    （3）含氮； A．
    点评：此题涉及的知识面比较广，要求我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是我市重要的粮食作物之一，玉米幼苗有的是绿色的正常苗，有的是叶片发白的白化苗．白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用，会过早死亡．请分析回答下列问题：
    （1）玉米被称为“黄金作物”，富含淀粉、脂肪、胡萝卜等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子的
     
    中．在玉米种子形成的过程中，必须经历
     
    和
     
    两个重要生理过程．
    （2）玉米幼苗能产生叶绿素与不产生叶绿素在遗传学上称为
     
    ．
    （3）玉米的白化苗是不利变异，引起这种变异的原因是
     
    ．
    （4）玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而是隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力．则白化苗的基因组成是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父亲双眼皮，母亲双眼皮，哥哥单眼皮，小明双眼皮，回答下列问题：
    （1）显性基因是
     
    （如果用H表示显性，h表示隐形）．
    （2）母亲基因型
     
    ，哥哥基因型
     
    ．
    （3）小明的基因型可能是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是碳循环示意图，甲、乙、丙、丁分别代表不同的生物类群，据图回答下列问题：
    （1）写出图中的一条食物链
     
    ，如果丙由于某种原因而大量减少，乙将如何变化？
     
    ．
    （2）此图说明丁在生态系统的物质循环中起什么作用？
     

    （3）图中的①代表
     
    作用，②代表
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    养鸡场的母鸡下的蛋在一定条件下都能孵化出小鸡吗？
     
    请说明你的理由．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明对校园和菜市场的生物进行了调查，调查的有：一串红、铁树、樟树、月季、蚯蚓、麻雀、电脑病毒、粉笔、青霉、玉米、塑料花、枯死的桂花等．
    （1）其中属于生物的是：
     
    ．
    （2）请你按形态结构对上述生物进行分类：
     
    ．
    （3）上述生物中细胞没有叶绿体的有：
     
    ，营养方式为
     
    ．
    （4）上述生物中被子植物的结构层次是：
     
    ，观赏月季主要是观赏它的
     
    ；动物的结构层次是：
     
    ．
    （5）小明的朋友小王由于流感住院，小明想去探望，就带着他采到的一串红和月季去小王的病房，并把它们插在小王的床头．护士看到以后把花拿到向阳的走廊，这是为什么？
     
    ．
    （6）小明对玉米种子进行解剖，并滴加碘液在切面上，发现有一部分变蓝了，该结构是
     
    ，该结构由花的什么结构发育而来？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “手足口病”又称为肠道传染病，从临沂疾病预防中心了解到，2009年2月份以来，我们临沂市共有500多例患者发病，该病患者大多有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，这种由肠道病毒引起的肠道传染病患者恢复后，会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染．请回答：
    （1）初步确定该病的病原体为肠道病毒，请你分析该病原体的结构应该由
     
     组成．
    （2）专家提醒人们预防手足口病要“常洗手、勤开窗、喝开水、食熟食、常洗手”，从预防传染病角度看是为了
     
    ．
    （3）在免疫学上，肠道病毒相当于
     
    ，人们可根据此研究制造出疫苗，给易感人群进行接种，从而使人获得免疫力，这种免疫属于
     
     免疫．
    （4）研究发现，肠道病毒在增值过程中也容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异属于
     
     变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲是普通光学显微镜构造图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲中①是
     
    ，②是
     
    ，③是
     
    ，④是
     
    ，⑨是
     
    ，⑩是
     
    ．
    （2）图乙为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是
     
    ．
    （3）图丙为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为
     
    同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有
     
    ，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置，甲装置的培养皿里放的是氢氧化钠溶液，乙装置的培养皿里放的是清水，把甲、乙两装置同时放在暗处一昼夜，然后一起移到阳光下数小时．
    （1）摘下甲装胃内的叶子，经脱色处理后加碘液数滴，叶片颜色不变，证明
     

    （2）摘下乙装置内叶片，经脱色处理后加碘液数滴，叶片呈蓝色，说明
     

    （3）将两装置行放在暗处一昼夜的作用
     

    （4）甲乙两装置的唯一不同点（实验变量）是
     
    ，NaOH溶液的作用是
     
    ．
    （5）该实验说明了
     
    是光合作用的原料．

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