练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生态因素包括
    A．所有有生命的因素B．生物生存的无机环境
    C．非生物因素和生物因素D．地球上的生物
    C
    该题考查的是生态因素的概念，生态因素的类型：包括生物因素和非生物因素． 
    非生物因素：非生物因素主要有光、水、湿度和温度等，生物因素：影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类
    A．体表被覆羽毛B．趾端有爪C．颈部明显D．身体呈流线型

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （11分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
    (1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
    (2)作出假设：___________________________________________________。
    (3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了 　　 和        两种环境。该实验的变量是_____________。
    如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇     （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?
                                                                              
    (4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。   
    环境
    		第一次
    		第二次
    		第三次
    		第四次
    		第五次
    明亮
    		0只
    		1只
    		2只
    		0只
    		2只
    阴暗
    		10只
    		9只
    		8只
    		10只
    		8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?                    
    （5）结论：     对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在     的环境中生活。
    （6）该同学通过探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，利用了现代生物学研究的最重要的方法——_________，此外，还有很多其他的方法，例如，分类法、___________等。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    空中飞行的动物（  ）
    A．都是脊椎动物
    B．都是无脊椎动物
    C．既有无脊椎动物，也有脊椎动物
    D．既不是无脊椎动物，也不是脊椎动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生物的生活环境是指生物的生存地点。                     （    ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴去采蜜，这种现象在生物学上称
    为（   ）                    
    A．合作B．寄生C．捕食D．竞争

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在做了“探究光对鼠妇的影响”实验后，请你回答下列问题：
    （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
                                                 。
    （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：                                  。
    （3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？
                                                                        。
    （4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______________________。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（　　）
    A．放弃实验不再探讨此问题B．修正实验结果以符合假设
    C．重新提出假设再进行实验D．不再做此实验直接提出结论
    （5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除_______外都保持相同，形成了___  _____
    两种环境的对照。此实验是        实验。
    （6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________________             ______。
    （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？______________        ______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某校学生王晓是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分等非生物对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答(4分)：
    编号
    		环境条件
    1
    		室温（20℃），光照充足，适量浇水
    2
    		室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    3
    		室温（20℃），光照充足，不浇水
    4
    		室温（20℃），光照充足，过量浇水
     
    （1）生长状况最好的应是      号花盆的幼苗。
    （2）将1号与3号、4号进行比较，可以研究        、       对幼苗生长发育的影响。
    （3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是                 （2分）。
    （4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：
                                 （2分）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列环境因素中，影响水稻生长的生物因素是
    A．水分B．阳光C．害虫D．土壤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案