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下图为南极海域内一生态系统示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中,属于生产者的是            ;虾、蓝鲸等动物属于                ;生态系统中未标明的成分还有                         
(2)图中食物网是由条______食物链相互交错构成的;若大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致其它动物大量减少并难以恢复,这是因为生态系统的          能力是有一定限度的。
(3)科学家在企鹅、海豹体内发现了杀虫剂DDT。这一实例可以说明生物圈中各生态系统之间是                 
(1)海藻 消费者 分解者  (2)5 自动调节能力 (3)相互联系的

试题分析:(1)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者,其中生产者指的是绿色植物,它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中。
(2)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链,动植物之间就是通过食物链相互联系起来的,动植物之间是吃与被吃的关系,食物链可表示为:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等,图中共有5条食物链。态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力,生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力,或者抵抗外力影响的能力就越强,反之,结构越简单,生态系统维持平衡的能力就越弱。
(3)在生态系统中,一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT.这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是相互联系的(或密切联系的).
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在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是(    )

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下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物(8分)

(1)连接的食物链有___ 条。它们彼此交错连接形成_________。
(2)写出里面任何一条食物链______________________。
(3)有毒质DDT沿着食物链积累。该生态系统中,DDT积累得最多的生物是________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上所有生物共有的家是(    )
A.生物圈B.地球C.宇宙D.太空

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

我国劳动人民创造了‘桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步.将蚕沙、人畜粪便、桔杆、杂草、树叶等投入沼气他内发酵.制成沼气作燃料.然后再用沼气渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”,农业结构,变成了‘桑、蚕、气,鱼”的新型农业结构,如图 所示。

(1)此生态系统中属于非生物部分的是________等。
(2)此生态系统中能产生沼气的腐生细菌属于_____。
(3)若某种难分解有毒物质进人该生态系统后.体内有毒物质积累最多的是____。
(4)写出该生态系统中的一条食物链:________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某河被有毒物质污染后,其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中,有毒物质积累最多的是
A.藻类B.水蚤C.小鱼D.大鱼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从“狼吃羊,羊吃草”的食物链可以看出,狼体内的有机物最终来源于(   )
A.阳光B.草C.羊D.狼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

要提高生态系统维持稳定性的能力,最有效的方法是
A.增加食物网中的生物种类B.减少分解者的数目
C.改变环境的温度D.减少消费者的数目

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫
A.生态系统B.生态平衡
C.碳一氧平衡 D.适者生存

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