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    某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是(     )

    A、 12对    B、12条    C、6对    D、6条


    A

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列各组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的有（   ）

    A．糖尿病和坏血病                   B．侏儒症和呆小症 

    C．呆小症和甲亢                     D．巨人症和大脖子病

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    进化水平最高的一类动物是（    ）

    A．哺乳类     B．鸟类     C．爬行类     D．鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：

    第一代

    第二代

    第三代

    第四代

    第五代

    纸片的颜色

    开始数目

    幸存者数目

    开始数目

    幸存者数目

    开始数目

    幸存者数目

    开始数目

    幸存者数目

    开始数目

    幸存者数目

    红

    17

    7

    21

    12

    36

    17

    51

    22

    66

    25

    黄

    17

    4

    12

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    绿

    17

    4

    12

    6

    18

    3

    9

    1

    3

    0

    白

    17

    3

    9

    3

    9

    2

    6

    1

    3

    0

    蓝

    16

    4

    12

    1

    3

    0

    0

    0

    0

    0

    粉

    16

    3

    9

    3

    9

    3

    9

    1

    3

    0

    (1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是 色。

    (2）同学们“捕捉”的大部分不是与背景颜色相似的“猎物”，这说明（ ）

    A.同学们不喜欢背景颜色 B.同学们不愿意猎取到背景颜色的“猎物”

    C.同学们不易猎取到背景颜色的“猎物”D.背景颜色是保护色

    (3）通过上面的模拟探究，请你分析保护色的形成过程：在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性。A生物体原来都存在着_______________变异，b_______________个体容易存活；c这样的个体一代代____________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是                           (     )

    A、生物离不开环境，但不影响环境       B、生物与环境之间相互联系，相互影响

    C、生物与环境之间彼此孤立，互不影响   D、环境不能制约生物的存在

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列各项中属于植物器官的是                                            (     )

     ①西瓜瓤 ②西瓜瓤中的瓜子 ③瓜子仁 ④桃 ⑤一个花瓣

    A、②③④⑤      B、②③④    C、②④        D、②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    动物体的结构层次表示为：

    细胞
    		→
    		→
    		→
    		→

    动物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    使体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是(    )

    　　A.肺          B.心脏           C.毛细血管            D.组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    嫁接时应使______和______的形成层紧密结合，确保植物成活。

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