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【题目】有关动物的“语言”的正确叙述是

A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的信息

B. 动物之间交流思想、感情的信息

C. 动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信息

D. 动物的各种行为

【答案】C

【解析】动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】恒温动物包括(  )

A. 节肢动物和鸟类 B. 鸟类和哺乳类

C. 节肢动物和哺乳类 D. 节肢动物、鸟类和哺乳类

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【题目】细胞分裂时需要消耗细胞内的能量,能量主要由________提供(  )

A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在小烧杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并置于37℃的温水中。 1小时后,植物油不见了。所配制的消化液中,最合理的一组是( )

A. 唾液、胆汁、胃液B. 胃液、肠液、唾液

C. 胆汁、肠液、胰液D. 胰液、肠液、唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下属于动物社会行为的特征是( )

①群体内部往往形成一定的组织

②群体中不会出现竞争、搏斗、攻击

③有的群体中还形成等级

④成员之间有明确的分工

A. ①②

B. ③④

C. ①③④

D. ①④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2003年我国曾大面积流行“非典”,为预防“非典”人们总结出许多有效的措施,下列哪个措施不是属于切断传播途径的( )

A. 勤洗手,注意个人卫生 B. 将“非典”患者进行隔离和治疗

C. 在人群集中的地方戴口罩 D. 大面积的对公共设施消毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】栽培下列各组作物时,应适当多施钾肥的一组是(  )

A. 红薯、马铃薯 B. 番茄、花生 C. 白菜、油菜 D. 菠菜、芹菜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是(  )

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 氨基酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】陆生植物的叶片能以水蒸气的形式向空气中散失水分,增加了空气湿度,增加了降雨量,起到调节气候的作用。这一事例说明(  )

A. 生物的生存必须适应环境 B. 生物影响环境

C. 生物与环境之间互相影响 D. 环境的改变依赖于生物的活动

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