【题目】运用所学的知识分析,你认为下列认识和做法正确的是( )
A.同卵双生的孪生姐妹相貌相似——生物的遗传
B.当体内有炎症时,血液中白细胞数目增多来吞噬病菌,这属于特异性免疫
C.免疫有时也会对人体不利,如过敏反应、免疫排斥等
D.上皮组织都分布在体表,具有保护作用
【答案】C
【解析】
免疫分为两种类型,非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用。
A、同卵双生的两姐妹之间,相貌非常相似同”,体现了子代之间具有相同的性状,因此不属于遗传现象,A错误;
B、白细胞吞食病菌,从而防御疾病,这种免疫功能都是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,故属于非特异性免疫,B错误。
C、免疫的功能包括自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞),当免疫功能异常时人体会发生疾病;例如防御感染的功能过强时,对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应,当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病,当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤,C正确。
D、上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,主要分布在各器官的表面,如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等,D错误。
故选:C
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验与探究
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:______________________
(3)制定并实施探究方案:
在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。
该实验的变量是________。为了得出较准确的结论,不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,原因是________________________。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? ____________。
(5)从中得出的实验结论是 _________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人感染H7N9禽流感后的早期症状与普通流感相似,主要表现为典型的病毒性肺炎,起病争、病程早期均有高热(38以上),咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。普通流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢?科研人员欲在实验室中进行试验,请你完善以下实验方案并回答问题。
(材料用具)健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9禽流感病毒、特殊培养液(含有病毒可以寄生的活细胞)、注射器等
(实验过程)
(1)实验过程中所用到的普通流感疫苗是用______制成的。
(2)第一步:取健康小白鼠若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组
第二步:甲组______,乙组不做处理,做为对照,其它饲养条件______。
第三步:一段时间后,再分别给甲、乙两组小白鼠注射相同且等量______,观察两组小白鼠的生活状况。
(3)(实验结果)甲、乙两组小白鼠都感染了H7N9禽流感。
(4)(实验结论)____________。(至少写l条)
(5)为了防止禽流感的蔓延,请你提出预防此传染病具体的措施____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】松树与蕨类相比,最主要的不同点是( )
A.长的高大,适于生活在干旱的环境
B.有根、茎、叶的分化
C.松树能产生种子,蕨类不产生种子
D.有输导组织
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