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如图所示为某农田中的生物与其生活的环境,请回答下列问题.
(1)春季,农民通过播种育秧种植水稻,水稻的生殖类型属于
有性
有性
生殖.
(2)该农田的动物中,生殖过程属于体内受精的是
.发育过程存在变态现象的有
稻飞虱和青蛙
稻飞虱和青蛙

(3)该农田中,细菌和真菌的作用是
分解有机物
分解有机物

(4)青蛙是稻田中的“卫士”,因为它食用
稻飞虱
稻飞虱
而保护了水稻.
分析:此题考查的是从有性生殖、变态发育、食物链(网)、生态系统中分解者的作用,逐一分析解答.
解答:解:(1)经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖;不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖.种子的主要结构是胚,胚是由受精卵发育而来的,因此利用植物的种子繁殖后代是属于有性生殖.
(2)在繁殖季节,许多鸟类会选择合适的场所筑巢,然后求偶,求偶成功,雌雄鸟进行交配.精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵.鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育.产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育.所以,鸟类的生殖和发育为:雌雄异体,体内受精,体外发育.
稻飞虱的发育属于不完全变态发育,幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.
(3)在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环.
(4)从获得途径看,青蛙捕食稻飞虱等害虫的行为属于捕食行为.它们之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示:水稻→稻飞虱→青蛙,可见青蛙是稻飞虱的天敌,稻飞虱有又以水稻为食,因此,保护青蛙,也就保护了水稻.
故答案为:(1)有性;
(2)鸟;稻飞虱和青蛙;
(3)分解有机物;
(4)稻飞虱.
点评:此题涉及的知识面比较广,这就要求我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图所示为某农田中的生物与其生活的环境,请回答下列问题.
(1)春季,农民通过播种育秧种植水稻,水稻的生殖类型属于______生殖.
(2)该农田的动物中,生殖过程属于体内受精的是______.发育过程存在变态现象的有______.
(3)该农田中,细菌和真菌的作用是______.
(4)青蛙是稻田中的“卫士”,因为它食用______而保护了水稻.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示为某农田中的生物与其生活的环境,请回答下列问题.
(1)春季,农民通过播种育秧种植水稻,水稻的生殖类型属于______生殖.
(2)该农田的动物中,生殖过程属于体内受精的是______.发育过程存在变态现象的有______.
(3)该农田中,细菌和真菌的作用是______.
(4)青蛙是稻田中的“卫士”,因为它食用______而保护了水稻.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河北省廊坊市霸州二中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示为某农田中的生物与其生活的环境,请回答下列问题.
(1)春季,农民通过播种育秧种植水稻,水稻的生殖类型属于    生殖.
(2)该农田的动物中,生殖过程属于体内受精的是    .发育过程存在变态现象的有   
(3)该农田中,细菌和真菌的作用是   
(4)青蛙是稻田中的“卫士”,因为它食用    而保护了水稻.

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