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该图为未被破坏的沉积岩石层的次序示意图,图中Ⅱ层中有物种A化石,Ⅰ层中有物种B化石.据图回答下列问题:
(1)试比较物种A与物种B的主要差异.
(2)在Ⅱ层里能否找到物种B的化石?为什么?

【答案】分析:本题考查的是结合化石的分布说出生物进化的趋势的一道读图分析题.结合化石形成的特点进行解答.
解答:解:(1)化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的.图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的物种B位于古老的地层,而物种A位于较晚的地层.因此物种A比物种B更复杂、更高等;物种A形成的时间比物种B要晚;与物种A相比,物种B生活的年代距今时间更长.
(2)在Ⅱ层里有可能找到物种B的化石.
    因为物种B出现时间早,可能已经绝灭;也可能物种B的一支变异后逐渐进化为物种A;还可能物种B一直适应环境,直到物种A出现,仍有生存的竞争力.
故答案为:(1)物种A比物种B出现时间晚,结构上物种A比物种B复杂,进化地位上物种A比物种高等.
(2)有可能.物种B出现时间早,可能已经绝灭,也可能物种B的一支变异后逐渐进化为物种A,还可能物种B一直适应环境,直到物种A出现,仍有生存的竞争力.
点评:化石在地层中的出现是有一定顺序的,化石是生物进化的最直接证据.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

该图为未被破坏的沉积岩石层的次序示意图,图中Ⅱ层中有物种A化石,Ⅰ层中有物种B化石.据图回答下列问题:
(1)试比较物种A与物种B的主要差异.
(2)在Ⅱ层里能否找到物种B的化石?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是未被破坏的中生代和古生代沉积岩石的次序示意图,其中Ⅱ层为含有物种A的化石,Ⅰ层为含有物种B的化石,请你据图回答:

(1)比较物种A和物种B在结构上有什么主要差异?

(2)在第Ⅰ层里         (填“能”或“不能”)找到物种A的化石,在第Ⅱ层里         (填“有可能”或“不能”)找到物种B的化石。

(3)一位古生物学家在研究两岩石层中的化石后,鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化,这位古生物学家的依据是(   )

A.该物种的化石只出现在I岩石层中

B.该物种的化石只出现在Ⅱ岩石层中

C.该物种的化石出现在1和Ⅱ的岩石层中

D.该物种的化石在岩石层中从未出现过

(4)若在同一岩层中发现A、B两种生物的化石.则可以推测这两种生物(   )

    A.生存的年代很接近                                 B.个体的构造很相似

    C.生活的习性很相近                                    D.有血缘关系

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