科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市龙口市七年级下期中五四学制生物试卷(解析版) 题型:综合题
为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
Ⅰ.取相同的2个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
Ⅱ.向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
Ⅲ.每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培
养皿不做任何处理.
Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验假设是 .
(2)设计2号实验的目的是 .
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明废电池浸出液对种子萌发有影响? .
(4)想达到预期实验结果,必须对原实验方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向 号培养皿纱布上洒适量的 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市昌邑市七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
血液通过肺循环后,其成分的变化主要是( )
A.氧气增多,二氧化碳减少 B.氧气增多,二氧化碳增多
C.氧气减少,二氧化碳增多 D.氧气减少,二氧化碳减少
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市昌邑市七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
联欢晚会时,同学们买了很多气球,可是没有气筒,于是同学们一起用嘴给气球吹气,其中一个同学吹得过快,感到头晕,其原因可能是( )
A.呼吸运动过于剧烈,身体适应不了
B.呼吸运动过于剧烈,肌肉收缩过于频繁
C.吹气时间过长,吸气短促,吸入的新鲜空气少,体内缺氧
D.吹气时间过长,吸气短促,体内二氧化碳过多,细胞中毒
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市六年级下期中五学制生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ],这类植物中的 是单细胞植物.
(2)只有茎、叶的分化,没有真正根的是[ ].
(3)A、D、E类植物靠 生殖,所以它的生殖过程离不开 .
(4)B类植物和C类植物的共同特点是 ,不同点是 .
(5)具有了根、茎、叶的植物有 .(填序号)
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市六年级下期中五学制生物试卷(解析版) 题型:选择题
桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的( )
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市六年级下期中五学制生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物根尖成熟区的细胞最主要的生理特点是( )
A.具有很强的分裂能力 B.能迅速伸长
C.具有较强的保护功能 D.向外突出形成根毛
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省聊城市阳谷县七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:探究题
某生物活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行下表实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | 碎屑适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | |||
加入碘液 | 2滴 | |||
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头中的淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入 .
(2)共设计了 组对照实验,若选用1号和3号两支试管进行对照实验,变量是 .
(3)若选用1号和4号两支试管进行对照实验,提出的问题是 .
(4)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因 .
(5)为什么放在37℃水浴中? .
(6)有的同学还想进一步探究温度对唾液消化馒头的影响,再设置第5号试管,第5号试管放入的物质和 号相同,并且5号试管应放在 ℃水浴保温10分钟.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市东台市第一教研片七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
体循环和肺循环的起始部位分别是( )
A.左心房,右心房 B.左心室,右心室
C.左心房,左心室 D.右心房,右心室
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