A. | 生物的生存受环境的影响,生物不会影响环境 | |
B. | 生物决定环境,环境改变生物 | |
C. | 环境对生物的影响都是有利的 | |
D. | 生物与环境是相互影响的 |
分析 生物生活在一定的环境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都适应一定的环境,生物在适应环境的同时,也能影响和改变环境.
解答 解:A、生物必须适应环境才能生存,生物的生存和发展受环境的影响,同时环境也影响生物的.如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
B、生物影响环境,但生物不决定环境如何改变,如地震、火山爆发等.
C、环境对生物的影响既有都是有利的,也有不利的影响,如环境污染影响生物的生存,属于不利的影响;
D、生物适应环境,生物也会影响环境,同时环境也会影响生物,此项说法正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境,又能影响环境.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骑自行车或者步行外出 | B. | 少开空调、少吹风扇 | ||
C. | 提高炼钢技术,减少燃烧排放 | D. | 电脑、电视始终是开机状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双子叶植物的叶成对出现,单子叶植物的叶单个生长 | |
B. | 双子叶植物的叶脉是网状脉,单子叶植物的叶脉是平行脉 | |
C. | 双子叶植物的叶脉是平行脉,单子叶植物的叶脉是网状脉 | |
D. | 双子叶植物的叶是复叶,单子叶植物的叶是单叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑的功能 | B. | 小脑的功能 | C. | 脑干的功能 | D. | 脊髓的功能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 喜鹊:Pica pica | B. | 桃:Prunus persica | ||
C. | 玉米:Zea mays | D. | 麻雀.Passer montanus |
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