精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.俗话说:“种瓜得瓜、种豆得豆”,“龙生龙、凤生凤”细胞结构中与此相关的结构是(  )
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质

分析 细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心.遗传物质能经复制后传给子代,同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来,这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中.

解答 解:细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体,染色体中的DNA有遗传信息.这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造生命大厦的蓝图所以,“种瓜得瓜、种豆得豆”,“龙生龙、凤生凤”都是由细胞核决定的.
故选:B.

点评 细胞核是细胞的控制中心,正确地理解细胞核的结构及功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.(1)生态系统是在一定的区域内,生物和环境所形成的统一整体.
(2)在生态系统中,绿色植物是生产者;动物是消费者;细菌、真菌是分解者;这三者构成了生态系统的生物部分.
(3)在各生态系统中素有“地球之肺”之称的是森林生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是湿地生态系统.地球上最大的生态系统是生物圈.
(4)实验中,除了要观察的一个因素外,其他因素都必须相同的一组实验,叫做对照实验.该实验中要设置实验组和对照组.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研,在活动中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占65.99%;从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)共104中,占65.82%,旅鸟(迁徙徒中路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和12种,占8.23%和10.76%
(1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是调查法(调查法、实验法)
(2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是望远镜(望远镜、显微镜)
(3)该小组对鸟类进行归类时,除依据形态结构特征外,还依据了有无迁徙习性
(4)通过调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
(5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.某养鸡场设计的“光照对芦花鸡产卵的影响”实验方案(如表)有不合理之处,下列改进建议中,正确的是(  )
组别种鸡的数量每天光照时间温度饲料空气
40只12小时25℃优质饲料通风
40只18小时25℃一般饲料通风
A.甲、乙两组每天光照时间应相同B.应给甲、乙两组喂同种饲料
C.应在不通风环境中饲养甲组种鸡D.应在15℃环境下饲养乙组种鸡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇很快爬到其他隐蔽的地方.光会影响鼠妇的分布吗?请回答有关探究实验“光对鼠妇生活的影响”的问题:
(1)该实验的变量是光.对此,设计的实验装置应是:在铁盒内铺上一层湿土(填“干土”或“湿土”),以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.
(2)实验时,在铁盒一侧中央放入5只鼠妇,另一侧中央放入5只鼠妇.静置2分钟后,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,统计10次,取第10次记录的数据作为实验小组探究结果,这样做的目的是减少实验误差,使实验结果更准确.
(3)由实验结果得出的结论是光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
(4)实验结束后,应将鼠妇放到放回适合它们生存的环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.刘梦家中种了一些甜瓜,刘梦的爸爸经常会对甜瓜的植株进行“打杈”.刘梦爸爸如此做的原因是(  )
A.抑制顶端优势B.促进顶端优势
C.抑制甜瓜植株的生长D.使甜瓜的植株变得低矮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是动物某部分结构示意图,请据图回答:
(1)这是动物的关节 结构示意图,写出图中①、②的名称:
①关节囊②关节腔
(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成【③】关节头从【⑤】关节窝中脱落出来的脱臼现象.
(3)关节在运动中既灵活又牢固,与灵活性有关的是:③⑤表面覆盖着一层光滑的【④】关节软骨和②内含有的液体滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.某小组将调查的生物进行了分类,他们将鲫鱼 、金鱼、水草、荷 花、水鸭等归为一类,而将松、柏、蝇、玖瑰、麻雀归为一类,请问:他们是按什么方法归类的(  )
A.按照生物的形态结构特点B.按照这些生物的用途
C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境

查看答案和解析>>

同步练习册答案