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实验分析
(1)晴天的上午,在一株盆栽绿色植物上将一枝条的叶片套上一个透明的密封塑料袋,扎紧袋口,放在阳光下.一段时间后,塑料袋内出现小水珠,这些小水珠主要通过叶片上的
 
散发出来,这个过程叫做
 

(2)下午打开袋口,迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内,火柴会
 
,这主要是植物进行光合作用而释放
 
的结果.
(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前把袋中气体通入澄清的石灰水,能观察到的现象是
 
,这主要是植物进行
 
作用的结果.
考点:绿色植物的蒸腾作用,光合作用过程中的物质转化和能量转化,呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
专题:
分析:在晴天的上午,绿色植物的叶片能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用;此题通过图示中的实验装置来验证了植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用.
解答:解:(1)由分析可知晴天的上午,光照强烈,利于植物的蒸腾作用,植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到空气中去的过程,因此在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,植物体内的水就会通过蒸腾作用通过叶片上的气孔被散发出来,遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠.
(2)下午打开袋口,迅速伸一支将熄灭的火柴进袋内,火柴复燃了,说明袋内的氧气丰富,因为氧气有助燃的主要,这是绿色植物进行了一天的光合作用,放出大量氧气的结果.
(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前把袋中气体通入澄清的石灰水,能观察到的现象变浑浊是,这主要是因为植物经过一夜的呼吸作用消耗了大量的氧气.
故答案为:
(1)气孔;蒸腾作用;
(2)复燃(重新燃烧);氧气;
(3)变浑浊; 呼吸.
点评:做这题要了解植物的蒸腾作用,明确呼吸作用是消耗氧气,光合作用是放出氧气,其次还要知道验证氧气的方法.
练习册系列答案
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DNA、染色体、基因三者关系正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是(  )
A、12条B、26条
C、12对D、6对

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的生长和发育等各种生命活动所需的能量,是来自(  )
A、呼吸作用B、光合作用
C、输导作用D、吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

请结合显微镜操作要领.回答下列问题:
(1)显微镜具有放大物像功能的结构是
 
 

(2)现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜40×;乙:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到较多的细胞,应选择
 
显微镜.在外界光线强度及光圈和反光镜都不变的情况下,视野转暗的是
 
显微镜.
(3)小枫在显微镜视野中找到一个细胞,处于视野偏左的位置,如要把它移到视野中史,应将载物台上的装片往
 
移动.
(4)若观察到的物象较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的哪一结构?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图.请据图回答:
(1)关节一般由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
三部分组成.
(2)图中与关节灵活性相适应的结构主要是[
 
]
 
光滑而有弹性,以及[
 
]
 
的滑液减少骨与骨间的摩擦,使关节运动灵活.
(3)图中与关节牢固性相适应的结构主要是[
 
]
 
与[
 
]
 
的吻合,以及关节囊和关节周围关节韧带的坚韧性,使关节牢固.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡示意图,请分析回答:
(1)绿色植物通过①过程吸收大气中的二氧化碳,并进一步在体内合成
 
,同时释放出
 
;我们把植物的①过程叫做植物的
 

(2)绿色植物通过②过程吸收大气中的氧气,同时放出二氧化碳,②过程叫做植物的
 

(3)绿色植物①过程和②过程从物质的变化来看是
 
,通过①和②两个过程,大气中的二氧化碳和氧气才会各自保持
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病毒
 
在人体内的
 
细胞中,破坏这种细胞是导致人体免疫能力下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸟卵的结构模式图.请据图回答.
(1)在鸟类的发育过程中,能供给胚胎发育所需氧气的是
 
(填
序号),能为胚胎发育提供营养的结构有
 
(填序号).
(2)雏鸟是由图中的
 
(填序号)发育而成,这部分结构叫做
 
,是由
 
分裂形成的.
(3)如果给予合适的外界条件,所有的鸟卵都能孵化出小鸟吗?
 
.原因是
 

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