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    保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（ ）

    A．基因、染色体、细胞 B．染色体、细胞、物种

    C．基因、物种、生态系统 D．细胞、物种、生态系统

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    （2016春•房山区期中）观察病毒所用的工具是（ ）

    A．放大镜 B．解剖镜 C．电子显微镜 D．光学显微镜

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省郴州市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：判断题

    一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（ ）

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    下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（ ）

    A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蝇 D．蚊

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    下面图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体，请据图分析回答：

    （1）植物吸收的水绝大部分通过_______作用散失，其失水的“门户”是图1中的[ ] _______ ，由两个____________构成。

    （2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是________，此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用，该项生命活动能合成贮存能量的_______，并能维持大气中的______________平衡。

    （3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行_______作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供_______。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟（2）生物（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）

    A．先天性行为是由遗传物质决定的

    B．学习行为能遗传给后代

    C．动物越高等，学习行为越复杂

    D．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟（2）生物（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（ ）

    A. 呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳

    B. 用口呼吸比用鼻呼吸卫生

    C. 吸气时，膈肌处于舒张状态

    D. 肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成，有利于气体交换

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省巢湖市八年级学业考试生物卷（解析版） 题型：填空题

    解读曲线图：下图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。

    （1）消化道由口腔、咽、食道 、 、 、大肠和肛门组成；

    （2）图中表示淀粉被消化过程的曲线是 ；

    （3）蛋白质被消化的起始部位是（ ） ；

    （4）淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是（ ） ；

    （5）由肝脏分泌参与脂肪消化的物质是 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市揭西县七年级教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    王亿同学不小心被小刀划破手指流出了血，小刀至少划到了皮肤的

    A．表皮角质层 B．表皮生发层 C．真皮 D．皮下组织

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