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    12．下列有关生物基本特征的选项中不正确的是（　　）
    A．生物有遗传和变异的特性B．生物都是由细胞构成的
    C．生物能排除体内产生的废物D．生物能生长和繁殖

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：据分析可见：ACD、都属于生物的特征，正确．
    B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．错误．
    故选：B．

    点评 理解生物的共同特征是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是气孔处于张开和闭合状态的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．A图中①表示保卫细胞
    B．②是水和空气进出叶片的通道
    C．A图表示①处于吸水状态
    D．B图表示的气孔状态不影响二氧化碳和氧气进出叶片

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．通过实验证明只要肉汤不接触微生物，即使放置很长时间也不会出现微生物，从而彻底否认微生物可以“自生”说法的科学家是（　　）
    A．范•海尔蒙特B．雷迪C．巴斯德D．米勒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．观察草履虫时，在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是（　　）
    A．顺便观察一下棉花纤维的结构B．限制草履虫的运动，便于观察
    C．给草履虫提供食物D．便于草履虫的运动和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采集了如图所示的一些植物，请你按下列分类表对以下植物逐一分类，并在横线上填写相对应的字母．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在透明玻片上写有“9＞6”，用显微镜看到的是（　　）
    A．9＞6B．6＞9C．6＜9D．9＜6

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，要保护动物，而保护动物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性，保护动物多样性的有效措施是建立自然保护区．
    请列举鸟的形态结构适于飞行的特点（至少四点）：
    ①鸟的身体呈流线型，
    ②前肢变成翼，
    ③发达的胸肌，
    ④骨骼轻巧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如果鹰都迁徙到别处，则随之会发生的是（　　）
    A．兔子的数量会减少B．食草昆虫会增加
    C．B的数量会减少D．A的数量会减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．血吸虫体长仅十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能引起人贫血等恶果，甚至引起死亡．它严重威胁我国（特别是南方水乡）劳动人民的身体健康．
    血吸虫的传播途径是这样的：血吸虫卵随人的粪便排出体外，在水中孵化成幼虫--毛蚴；毛蚴再钻入软体动物钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属于幼虫阶段．但是随着幼虫的发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴!尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面．当人到水田干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫．
    （1）血吸虫的成虫生活在人体肠壁和肝脏的血管内，以吸血为生．
    （2）血吸虫在动物分类学上属于动物，身体呈两侧对称，寄主有人和钉螺．后者在动物分类学上属于软体动物（选填：软体、节肢）．

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