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    8．下列属于生物的是（　　）
    A．岩洞里不断长高的钟乳石B．会踢球的机器人
    C．正在升空的礼花D．珊瑚虫

    分析 生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：钟乳石、机器人、礼花都不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚．胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，有的种子还有胚乳．这些营养物质能够供给胚发育成幼苗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读下列材料，回答有关问题：
        材料一：近年来，伴随着国际机场等重大项目落户胶州，胶州生态旅游城市的建设步伐越来越快，胶州市的生态环境得到了进一步改善．灰喜鹊的雀巢星罗棋布，鹊声悦耳动听；每到冬季来临之前，大雁集结成群结伴南飞，成为城市一道靓丽的风景线．
        材料二：有的乌鸦从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地世道里面的果仁；有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法，它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再分落地面去享受美味．
        材料三：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字华科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食．
        材料四：蚕农发现，雌蛾、雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交尾，否则，会因其寿命短暂而失去传宗接代的机会．雌蛾、雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．
        材料五：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要的行为会丢失，如野马只会在水槽中引水．为了恢复野马在野生条件下的引水能力，把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑引水，从而恢复野马的野外生存能力．
        分析上述资料，回答下列问题：
    （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即大雁的迁徙星期和喜鹊的繁殖行为这些行为都是由动物体内的遗传物质决定的．
    （2）材料二中乌鸦为了取食坚硬的核桃里的核仁而产生的高空摔碎核桃和让汽车压碎核桃的行为都是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的星期．
    （3）材料三中，重复实验会发现，菜青虫喜欢觅食白菜等十字花科植物的叶片而不喜欢吃芹菜叶，从动物行为获得途径看，菜青虫的这种行为属于先天性行为；
    （4）材料四中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种具有特殊“气味”的物质叫作性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够通过“动物语言”进行通讯．
    （5）某同学将上述材料中的生物进行了分类，将大雁、灰喜鹊、乌鸦、野马归为一类，而将菜青虫和蚕蛾归为一类，他的分类依据是体内有无脊柱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列食物链正确的是（　　）
    A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．阳光→草→食草子的鸟→鹰→狐
    C．草→狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．植株生长需要的营养物质：水、无机盐和有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．草履虫也要呼吸，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过（　　）
    A．食物泡B．表膜C．胞肛D．伸缩泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．将图中的两瓶植物放在天平两端，现在天平平衡，将此装置放在阳光下一段时间后，天平有何变化（　　）
    A．左低右高B．左高右低C．无变化D．无法判断

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．绘制生物的形态、结构或生理过程图是生物学基本技能之一．下列有关生物图形的画法中，正确的是（　　）
    A．一定要用2H铅笔画图
    B．图中较暗处，用铅笔点上均匀的细点
    C．可以用圆珠笔画图
    D．图形的名称写在图形的上方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．今年是猴年，猴属于哺乳类．哺乳类区别于鸟类的特征是（　　）
    A．体温恒定B．具有学习行为C．用肺呼吸D．胎生、哺乳

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