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12.下列能使脂肪变成脂肪微粒,且不含消化酶的消化液是(  )
A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁

分析 人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,它们的分泌物叫做消化液,消化液中含有消化食物的酶.

解答 解:胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶;肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶;唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶;肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能够使脂肪变成微小颗粒,加大了脂肪与消化液的接触面积,有利于脂肪的消化.
故选:D

点评 胆汁中虽然不含用消化酶,但脂肪的消化离不开胆汁.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.正常情况下,牛体细胞中含有N对染色体,在细胞核的分裂过程中,染色体的数目变化情况是(  )
A.N-N-NB.2N-2N-2NC.N-2N-ND.2N-N-2N

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.请仔细观察下面四幅图,选出错误的一项(  )
A.甲图中的1和2是由乙图的b发育而来
B.乙图中的营养物质主要储存在e中
C.植物吸收水分主要靠丙图的d来进行,丙图中的a起保护作用
D.丁图为木本植物茎的结构示意图,茎的加粗主要与2形成层有关

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等.糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏.
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素.
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论.
请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是口服胰岛素不能治疗糖尿病.
(2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是甲.
(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生胰岛素的干扰或防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验.
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用,口服胰岛素不起作用.
(5)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是C.
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(6)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验.
(7)对于正常人来说,饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.水分和无机盐能从植株的根部向上运输,主要动力来自于(  )
A.光合作用B.扩散作用C.蒸腾作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.足底的血液沿下肢静脉回流到心脏,而不倒流的主要原因是(  )
A.下肢静脉较细B.下肢静脉中血液流速慢
C.下肢静脉里有静脉瓣D.心脏的动力作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.决定蚕“作茧自缚”行为的是(  )
A.遗传物质B.学习C.激素D.生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对染色体、DNA、基因三者之间的叙述,错误的是(  )
A.染色体是由DNA和蛋白质组成
B.遗传物质是DNA
C.基因是DNA分子上有遗传效应的片段
D.DNA分子都是成对存在的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.与洋葱表皮细胞相比,细菌的细胞中没有(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核

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