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下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是( )

A.肾蕨有根、茎、叶的分化

B.海带有根和叶,没有茎

C.三种植物都能进行光合作用

D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016四川达州通川第七中学八年级下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过下列哪种细胞可以将父母的性状传递给子女的?( )

A.血细胞 B.肌肉细胞 C.精子和卵细胞 D.神经细胞

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

只有被子植物才具备的特点是

A.有根茎叶的分化 B.有输导组织

C.能产生种子 D.会开花,具有果实

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

农民一年到头都在田间劳作,春天耕地播种,夏天浇水施肥,秋天收割晾晒。从生物学观点看,农民被称为生态系统的

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东新泰刘杜中心学校初一下学期期中模拟生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是桃花和桃果实的结构示意图,请据图回答问题:

(1)花、果实和种子是绿色开花植物的 器官.

(2)桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们正忙着给桃花进行 .要结出桃,还要经历的另一个重要生理过程是

(3)图中[ ] 将发育成果实,桃的果实中只有一粒种子,原因是

(4)有一果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子特别大又甜.他希望在现有的一些桃树上也能结出特别大又甜的桃子,可采用的方法是 .其产生的后代遗传信息来自 (填“同一”或“不同”)亲本.

(5)保存桃等新鲜水果的方法有

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东新泰刘杜中心学校初一下学期期中模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的( )

A.外果皮、内果皮、种子 B.外层种皮、内层种皮、种子

C.果皮、种皮、种子 D.果皮、种皮、胚

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东新泰刘杜中心学校初一下学期期中模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

某菜农种了20株纯种(基因组合是aa)的甜味菜椒,其中一个结了一个辣味菜椒,对此现象最合理的解释是( )

A.附近辣味菜椒的花粉落到了该菜椒花的柱头上

B.该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变

C.该菜椒子房中受精卵中的遗传物质发生了变化

D.该菜椒中子房中珠被的遗传物质发生了变化

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省初一下期中考试五四制生物试卷(解析版) 题型:综合题

被子植物的生命周期包括“种子的萌发---植株的生长---开花和结果”这些阶段。果实中有种子,播种后种子萌发,新的生命周期又开始了。

(一)种子的萌发

请据下图菜豆种子和幼苗的模式图回答:

(1)种子之所以能萌发成一株幼苗,是因为种子中有新植物的幼体[ ]__________。

(2)[2]___________将来发育成乙图中的[ ]___________;B是由种子中的[ ]___________发育而成。C是由种子中的[ ]___________发育来的。种子萌发以后,[4]___________变干瘪的原因是______________________。

(3)菜豆种子与玉米种子相同点是都有___________和___________;两者的不同点是玉米种子有___________,菜豆种子没有。

(二)植株的生长

(4)植株的根能够向下生长,是幼根___________的细胞能够分裂和___________的细胞能够伸长的结构。对于茎而言,木本植物的茎中___________的细胞能够向内分裂产生新的___________,向外分裂产生新的___________,从而使茎长粗,柳树能逐年长高并发出新枝条是因为芽中有___________。由此可见,整个植株的生长都与___________组织密切相关。

(5)水是植物的生长需要量最大的营养物质,植物的根靠大量的___________来增加吸水的表面积。除了水分外,植物需要的营养物质还有___________、___________。

(三)开花和结果

下面是桃花和桃的结构示意图,请据图回答下列问题:

(6)在桃花的结构中,对繁衍后代最重要的是[ ]___________和[ ]______________。

(7)在桃花开放的季节,果农通常会在桃园中饲养蜜蜂。蜜蜂等昆虫将花粉从花药传到[ ]___________上的过程,叫做传粉。

(8)桃花花粉管里的_____________进入胚珠,与胚珠中的____________结合的过程叫做受精。该过程形成的受精卵将来发育成种子中的________________。

(9)右图中A是由[ ]_________发育来的;B是由[ ]_____________发育来的。

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省惠民致远实验学校七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是

(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 消化,又能进行 消化。

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