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    8．通过“探究家鸽适应空中飞行的特征”的活动，我们了解鸟类适应空中飞翔生活的特征有：体形呈流线型；前肢演化为翼；骨轻而坚固；胸肌发达等．

    分析 多数鸟类飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，据此作答．

    解答 解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；直肠很短，能减轻体重等．
    故答案为：流线型；翼；骨；胸肌．

    点评 从家鸽的外形和内部特征等方面来掌握鸟类适于飞行的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．胰酶肠溶片是一种消化类非处方药品，含有胰淀粉酶、胰蛋白酶和胰脂肪酶，适用于缺乏胰液的消化不良症．某校研究性学习小组采用胰酶肠溶片和鸡蛋作为实验材料，模拟探究不同温度条件下有关酶对蛋白质的催化分解作用，实验操作步骤及实验现象记录如下所示
    ①煮熟鸡蛋，将蛋白切成大小相等的蛋白块，将胰酶肠溶片配制成溶液
    ②取5支试管，依次编号为1-5号，分别加入3mL胰酶肠溶片溶液
    ③分别放置在5℃、25℃、37℃、70℃、100℃的温度环境中，静置10min
    ④向5支试管分别加入等量的蛋白块
    ⑤继续在上述温度环境中，静置50min
    ⑥观察试管内变化，将实验现象记录在如表
    试管编号1号2号3号4号5号
    温度5℃25℃37℃70℃100℃
    实验现象无明显变化蛋白块体积变小大部分蛋白块消失无明显变化？
    请分析并回答有关问题
    （1）该实验中的变量是温度
    （2）预测5号试管中的实验现象是无明显变化
    （3）胰酶肠溶片中能够催化分解蛋白块的酶是蛋白酶
    （4）该探究实验得出的结论是：胰酶肠溶片中有关酶的催化作用需要适宜的温度
    （5）在人体中，胰腺除分泌胰液外，胰腺中的胰岛还能分泌胰岛素，调节血糖浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．馒头和泡菜的制作中都用到乳酸菌．…×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．据《连线》杂志报道，澳大利亚科学家经研究发现过度使用抗生素可加速细菌进化速度，进而提高出现超级细菌的可能性，下面是某学者对头孢他啶（一种抗生素）治疗由大肠埃希菌引起的疾病所进行的调查研究，并根据研究结果绘制出以下曲线图（如图），其中图甲代表大肠埃希菌对头孢他啶用量的抗药性分析曲线，图乙代表头孢他啶使用次数和菌株比例绘制的耐药菌株和普通菌株的变化曲线，请回答：

    （1）图甲所探究的问题是头孢他啶用量的增加对耐药大肠埃希菌株的数量有影响吗？从图甲可以看出随着头孢他啶使用剂量的增加，耐药菌株数越来越多．
    （2）从图乙可知曲线A为耐药菌体，由此可以得出的结论是头孢他啶使用次数的增加会促进耐药株菌的形成．
    （3）由甲、乙两个曲线图可以看出头孢他啶用量的增加和使用次数的增加对耐药菌株数量变化趋势的影响相同（填“相同”或“不同”）如图给你的启示是减少使用抗生素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．河蚌是珍珠生产中养殖的生物，河蚌所属生物类群以及产生珍珠的结构分别是（　　）
    A．软体动物    外壳B．爬行动物   外壳
    C．软体动物   外套膜D．爬行动物   外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征（　　）
    A．身体呈流线型
    B．体表被覆羽毛，前肢变成翼
    C．有喙无齿
    D．体温随环境温度改变，有气囊辅助肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为森林生态系统的食物网，据图分析：
    （1）从生态系统的成分分析，草属于生产者，其通过光合作用合成有机物；其他动物属于消费者．
    （2）该图若要构成一个完整的生态系统，还应该包括：非生物部分以及生物部分中的分解者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用．
    （3）图中生物与生物之间通过食物的关系形成的一条链状联系，称为食物链．图中共有5条食物链，图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
    （4）该生态系统的能量最终来源是太阳能，能量沿食物链的流动中具有单向性和逐级递减的特点．因此，该生态系统中数量最多的是草．
    （5）在没有外界因素的影响下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，这就叫生态平衡（生态系统的稳定性）．
    （6）在这个生态系统中，比如鹰的数量有变化，但一段时间后又可恢复到原来的状态，这是因为生态系统具有自动调节能力，但这个能力是有限（填“有限”或“无限”），这说明人类的生产活动必须遵循生规律，否则将导致生平衡遭受破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对两栖动物叙述错误的是（　　）
    A．幼体与成体水陆两栖B．幼体生活在水中
    C．成体生活在陆地D．幼体用鳃、成体用肺进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列植物中属于蕨类植物的是（　　）
    A．满江红B．水绵C．葫芦藓D．苏铁

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