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1.生物都有遗传的特征.√(判断对错)

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:生物的特征主要有:(1)生物的生活需要营养;例如:绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物.(2)生物能进行呼吸;例如:鲸呼气时产生雾状水柱.(3)生物能排出身体内产生的废物;例如:人出汗、植物落叶.(4)生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应;例如:狮追捕斑马、含羞草对刺激的反应.(5)生物能生长和繁殖;例如:蘑菇能从小长大、种子的萌发等.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成,是没有细胞结构的生物.(7)生物体的子代与亲代之间既相似又有差异的特征,说明生物都有遗传和变异的特性.由此遗传和变异是生物的基本特征之一,故题干说法正确.
故答案为:√

点评 解题的而关键是掌握生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.写出下图中数码所代表的名称

①会厌软骨③鼻腔
②膈④咽
⑤喉⑥气管
⑦支气管⑧左肺
⑨右肺.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日,某市开展中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要活动,请根据图回答:

(1)“红灯停,绿灯行”,这是同学们都知道的交通规则,在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射,形成物像,刺激[4]视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过[⑤]视神经传递到视觉中枢,形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.我们听见救护车的“鸣笛声”是刺激了[6]耳蜗内的听觉感受器,声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是4→2→6(用图中的数字和箭头表示).有些同学习惯带着耳麦享受手机或电脑中的动感音乐,这对引起传导声波作用的鼓膜会造成伤害,甚至会导致耳聋.
(3)某同学在交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人立刻缩手,请用数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径①→③→④→⑤→②.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示人体部分生理活动,请据图回答下列问题:
(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是肺的通气,通过呼吸运动实现的.葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动利用,这一过程在细胞的线粒体内进行.
(2)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶,但具有乳化脂肪的作用.肝炎病人不愿吃油腻食物是因为肝脏分泌的胆汁不足.
(3)若给病人静脉注射药物,则药物通过心脏四腔的先后顺序是A→C→B→D(填序号和箭头).
(4)由①到②血液成分中,显著减少的物质是尿素等含氮废物;完成Ⅲ这一生理活动的意义是排出体内废物,调节体内水和无机盐的含量,维持组织细胞的正常生理功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.绿色开花植物的受精卵的形成过程依次是D、B、C、E、A.
A.精子与卵细胞结合
B.进入子房
C.进入胚珠
D.花粉萌发出花粉管
E.末端破裂释放出精子.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

6.直系血亲和两代以内的旁系血亲之间禁止结婚.×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人类精子和卵细胞的染色体数目分别是(  )
A.12   12B.23  23C.46  46D.92  92

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.一只蚊子在吸食了甲的血液后,又叮咬乙,若甲的血液中含有丝虫病的幼虫--微丝蚴,乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病,请回答:
(1)甲是传染源.
(2)乙在患病前是易感人群,患病后是传染源.
(3)微丝蚴是病原体.蚊子是传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.现在常有一些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象.这样会影响学习效果,又会影响身体健康.下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果.
请分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,它是糖类的一种,在口腔内经初步消化后一部分分解成麦芽糖,再经小肠进一步消化,最终产物是葡萄糖,其主要作用是为人体提供能量.
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,在消化道内它被消化的初始部位是胃.
(3)多吃蔬菜和水果可以补充维生素,如果人体缺乏维生素C易得坏血病.

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