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    1．如图是动植物关系与代谢示意图，据图回答下列问题．

    （1）写出甲所代表的生理活动表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气，它与乙共同参与生物圈中的碳-氧平衡．
    （2）食物中的淀粉被消化、吸收的主要场所是小肠，该器官与其消化、吸收功能相适应的结构特点是具有环形皱襞和小肠绒毛．
    （3）葡萄糖被吸收后，随血液流向骨骼肌的过程中，最先进入心脏的右心房，最终在骨骼肌细胞的线粒体被分解，释放能量．
    （4）根据葡萄糖在健康人体内肾脏中的流动特点，完成下列图象．

    分析 （1）光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
    （2）小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质．而内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用．
    （3）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．
    （4）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．
    （5）图中，甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，a表示释放氧气、b表示吸收氧气、c表示释放二氧化碳、d表示吸收二氧化碳．

    解答 解：（1）图中甲吸收空气中的二氧化碳（e过程），并释放氧气（a过程），因此甲表示光合作用；图中乙吸收氧气（b过程）释放二氧化碳（c过程），因此乙表示呼吸作用．所以甲所代表的生理活动表达式是：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气，它与乙共同参与生物圈中的碳-氧平衡．
    （2）小肠是消耗吸收的主要器官，因此食物中的淀粉被消化、吸收的主要场所是小肠，该器官与其消化、吸收功能相适应的结构特点是具有环形皱襞和小肠绒毛．
    （3）血液循环途径如图所示：

       从血液循环途径图中看出，葡萄糖在小肠中被小肠毛细血管吸收进入血液循环，随着血液运输经下腔静脉→右心房→右心室→…．因此“葡萄糖被吸收后，随血液流向骨骼肌的过程中”，最先进入心脏的右心房．呼吸作用的场所是线粒体，因此最终在骨骼肌细胞的线粒体被分解，释放能量．
    （4）当血液由入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，因此入球小动脉、肾小球、肾小囊这的葡萄糖浓度相同；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此葡萄糖浓度减少变为0．所以葡萄糖在健康人体内肾脏中的流动特点如图：
    ．
    故答案为：（1）二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气；碳-氧
    （2）小肠；具有环形皱襞和小肠绒毛   
    （3）右心房；线粒体
    （4）

    点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及提高学生接收图表信息、分析处理信息的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于植物各种生理活动的描述中不正确的是（　　）
    A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
    B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
    C．小麦在拔节抽穗期，根吸收的水分主要用于蒸腾作用
    D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列组织中，具有收缩和舒张作用的是（　　）
    A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
    A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；
    B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
    C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；D．用酒精脱色；
    E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；
    F．稍停，用清水冲掉碘液后观察；
    （1）该实验的正确顺序是A→B→E→D→C→F；
    （2）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将天竺葵叶片中原有的淀粉运走、耗尽；
    （3）B步骤中部分叶片遮光，部分叶片没有遮光，这样做的目的是形成对照，该对照实验的变量是光；
    （4）在用酒精脱色的步骤中，酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察；
    （5）F步骤中观察，发现遮光部分不变蓝，而未遮光部分变蓝，说明未遮光部分发生了光合作用，产生了淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．古人类化石表明，人类进化经历了：南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段．在人类进化过程中，脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．病毒的生活环境必须是（　　）
    A．水中B．空气中C．活细胞内D．土壤中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．一般来说，动物在生物圈中充当（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．被捕食者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体吸入的氧的最终去向是（　　）
    A．在肺泡里与血液中的二氧化碳进行交换
    B．在血液中与血红蛋白结合
    C．与组织细胞中的二氧化碳进行交换
    D．在组织细胞中参与有机物的分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请据图回答下列问题．

    （1）B动物体壁有2个胚层，围成的空腔是水螅．
    （2）D身体细长圆柱形，体表有角质层．与寄生生活相适应特点是有发达的生殖器官．
    （3）C动物靠近环带的一端是身体的前端．
    （4）以上动物从低级到高级的排序是：BADC．（填字母）

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