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世界上生物多样性最丰富的生态系统是(  )
A、农田生态系统
B、草原生态系统
C、热带雨林生态系统
D、阔叶落叶林生态系统
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统;生物圈是地球上是最大的生态系统,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等.
解答:解:A、农田生态系统中人起决定的作用,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员.农田中的动植物种类较少,群落的结构单一.不符合题意.
B、草原生态系统缺乏高大的植物,动植物种类较少,群落的结构较简单,自动调节能力差.不符合题意.
C、热带雨林生态系统,降雨量高,每年降雨量超过2000毫升.其气候稳定,由于阳光充足,因此整年基本上都很热,同时生长了不同种类的植物.主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多,是地球环境中最具有生物多样性的地区,自动调节能力较强.符合题意.
D、温带落叶林分布区,气候四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥.构成温带落叶林的主要树种是栎、山毛榉、槭、梣、椴、桦等.它们具有比较宽薄的叶片,秋冬落叶,春夏长叶,故这类森林又叫做夏绿林,动物也比较少,自动调节能力较弱,不符合题意.
故选:C
点评:各种生态系统生物种类的多少是与其环境相适应的
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的体温高而恒定.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根尖从下向上的组成结构是(  )
A、根冠、分生区、伸长区、成熟区
B、分生区、伸长区、根冠、成熟区
C、成熟区、伸长区、分生区、根冠
D、根冠、分生区、成熟区、伸长区

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学利用课余时间,认真研究考察了当地西瓜从播种到收获的全过程.下面是他的部分调查内容及有关疑惑,请帮他补充完善:
(1)在播种前,瓜农都会先浸种(用适量的水浸泡种子)、催芽.10kg的干种子催芽后能得到13kg发芽的种子,这一过程中种子内有机物的变化是
 
,其原因是种子进行了呼吸作用消耗了部分有机物.
(2)西瓜播种后,瓜农一般都采用地膜覆盖措施.其主要好处是有利于保证西瓜种子萌发时需要的
 
,使幼苗早生快长.
(3)在西瓜生长期间,瓜农还采取了治虫、除草、经常松土等措施.其中,治虫、除草的目的是排除其它生物因素对西瓜的影响,保证该生态系统中的
 
 集中地流向西瓜;经常给瓜苗松土有利于促进其根的
 
作用.
(4)在西瓜开花期间,瓜农老王有时会把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊;瓜农老王的做法实际上是在进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不含有完整胚的是(  )
A、一粒玉米B、一粒大米粒
C、一粒花生米D、一粒杏仁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统食物网简图,请据图回答
(1)此食物网中,生产者是
 

(2)此食物网共有
 
条食物链.其中最长的一条食物链是:
 

(3)大多数细菌和真菌是生态系统中的
 
,对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用.
(4)兔、蛇、鹰等动物以消费者的身份生存在生物圈中,它们在自然界有重要作用,可以促进生态系统的
 
循环,帮助植物传粉、传播种子等.
(5)此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象被称为
 

(6)如果为了杀虫,将大量农药DDT喷洒在草上,那么在这个生态系统的食物链中,体内DDT积累最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列实例能体现生物对环境的适应的是(  )
A、鱼离开水一段时间就会死亡
B、蚯蚓疏松土壤
C、在沙地上栽种植物能防风固沙
D、竹节虫的身体与竹枝极为相似

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体和线粒体存在部位的正确描述是(  )
A、所有的活细胞中都存在
B、线粒体存在于动物活细胞中,叶绿体存在于植物活细胞中
C、线粒体和叶绿体都存在于所有植物活细胞中,动物活细胞中只有线粒体
D、所有生物的活细胞中都存在线粒体,叶绿体只存在于植物绿色部分的活细胞中

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科目:初中生物 来源: 题型:

原始生命诞生的重要标志是(  )
A、蛋白质分子和核酸等物质的相互作用
B、原始界膜的形成
C、有原始的新陈代谢和个体增殖
D、原始蛋白质分子和核酸分子的形成

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