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1.预防蛔虫病必须注意个人饮食卫生,不喝不洁净的生水,蔬菜水果要洗干净.

分析 预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.预防传染病时可以根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合.

解答 解:蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人饮食卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手;不喝不清洁的生水,对餐馆及饮食店等,应定期进行卫生标准化检查,禁止生水制作饮料等.蔬菜水果要洗干净,饭前便后要洗手.管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用,防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施.
故答案为:饮食;生水;洗干净

点评 解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病,明确该病的传染途径.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.同一个生态系统中,猫头鹰和老鼠的关系属于(  )
A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.寄生关系

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12.贮藏粮食时充加二氧化碳可以延长贮藏时间,这是因为二氧化碳浓度高(  )
A.抑制了光合作用B.抑制了扩散作用C.抑制了呼吸作用D.抑制了蒸腾作用

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9.使用下列实验器具错误的是(  )
A.用酒精灯盖熄灭酒精灯B.显微镜观察时用右眼看
C.用镊子夹起盖玻片D.玻璃仪器轻拿轻放

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16.人的运动系统组成包括(  )
A.骨、关节、肌肉B.四肢、肌肉C.骨骼、关节、肌肉D.骨骼肌、关节

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6.某同学为了探究环境因数对蚯蚓的影响,设计了一个实验,取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时放入大小及生活状况相同的蚯蚓.根据你的生活经验试分析判断:
(1)乙瓶中的蚯蚓逐渐减弱,甚至死亡.
(2)这一实验说明环境中土壤湿度因素影响蚯蚓的生活.
(3)蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成.
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是作对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是(  )   
①转动细准焦螺旋    
②调节光圈
③移动装片          
④转动转换器.
A.③一①一②一④B.④一③一②一①C.③一①一④一②D.③一④一②一①

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列生物属于消费者的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.在观察草履虫的应激反应实验中,现成的材料有盐和糖.请你完成下面的探究报告.
(1)提出问题:草履虫会趋利避害吗??
(2)作出假设:草履虫会趋利避害.
(3)探究步骤:
①取三张洁净玻片,编号甲、乙、丙,在每张玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液,并将其连通.
②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐,乙的放一小粒糖,丙的滴一滴清水(如图所示)
③你认为草履虫的移动方向是C
A.甲向B侧,乙向A侧,丙向A侧     B.甲向A侧,乙向A侧,丙向B侧
C.甲向A侧,乙向B侧,丙没有明显变化   D.甲向B侧,乙向B侧,丙没有明显变化
(4)得出的结论是:草履虫会趋利避害.
(5)该实验中的丙组起对比(对照)作用作用.
(6)做完实验后,应该怎样处理这些草履虫?放回大自然.

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