分析 呼吸系统包括呼吸道和6肺两部分.如图,呼吸道的组成由上到下依次是1鼻腔,2喉,3咽,4气管,5支气管,6肺,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换.
解答 解:(1)3咽既是呼吸的通道也是消化的通道.
(2)肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.
(3)图中的7是膈肌,吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动.
(4)鼻是呼吸系统的通道之一,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气.
(5)肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所.肺泡是进行气体交换的主要部位,①肺泡数量多,增加了气体交换的效率;②肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成;③肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维这些特点都有利于气体交换.
故答案为:(1)3咽;
(2)6肺;
(3)收缩;
(4)1鼻;
(5)一.
点评 解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能,明确呼吸道对空气的处理作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界大气压→气体出肺 | |
B. | 膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界大气压→气体入肺 | |
C. | 膈肌舒张→胸廓缩小→肺扩张→肺内气压<外界大气压→气体入肺 | |
D. | 膈肌舒张→胸廓缩小→肺扩张→肺内气压>外界大气压→气体入肺 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉管壁厚,血流速度快 | |
B. | 静脉有的分布较浅,如手臂上的“青筋” | |
C. | 毛细血管是物质交换的场所 | |
D. | 血液在血管中流动方向是:动脉→静脉→毛细血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管与灯的距离/厘米 | 每分钟产生的气泡数/个 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
加河水的体积 | 加废电池的数量及型号 | 加金鱼藻的数量 | 放同样小鱼 | 小鱼存活的时间 | |
A | 500毫升 | 不加 | 不加 | 1条 | 10天 |
B | 500毫升 | 1节5号 | 不加 | 1条 | 3天 |
C | 500毫升 | 1节7号 | 不加 | 1条 | 5天 |
D | 500毫升 | 1节5号 | 10克 | 1条 | 6天 |
E | 500毫升 | 1节5号 | 30克 | 1条 | 8天 |
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