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    15．请用直线将不同的无机盐与它们的作用连接起来．

    分析 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．

    解答 解：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．植物的生活需要的水和无机盐，它们主要是由植物的营养器官根吸收的；
    故答案为：

    点评 明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下面有六种动物，请根据表解方式回答问题：

    （1）分别写出下图下列序号所代表的动物名称：①青蛙；②猫．

    （2）蜘蛛与上述六种动物中的④动物具有最多的相同特征（填序号）．
    （3）如果对动物②进行科学分类，它应属于哺乳纲．
    （4）a处应填写的特征是恒温动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A．种子风干脱水后呼吸强度增强
    B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
    C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
    D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下面是邻居张叔叔去医院做血常规检查的摘录结果．下列说法正确的是（　　）
    项目测定结果参考值备注单位
    红细胞（RBC）2.34.0～5.5↓1012个/L
    血红蛋白（Hb）90120～160↓g/L
    白细胞（WBC）374～10↑109个/L
    血小板（PLT）180100～300109个/L
    A．根据检测结果可推测张叔叔可能身体有炎症
    B．张叔叔皮肤受伤出血后，其伤口会流血不止
    C．显微镜观察张叔叔的血液涂片可发现血小板最多
    D．如果给张叔叔输液，针应该刺入他的动脉血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

    （1）A与B结构上的相似之处是：身体都有体节构成．
    （2）B是一种农业害虫，它的身体分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
    （3）C生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠侧线感知水流和测定方向．
    （4）D的身体呈流线型，前肢变翼，它特有的呼吸方式是有气囊辅助，进行双重呼吸．
    （5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生和哺乳．．
    （6）在生物学上A-E所属最大共同的分类单位是界，小明将它们分为两类，一类是A、B，一类是C、D、E．他分类的主要依据是身体背部是否有脊柱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

    （1）A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，A是细菌（填生物名称）．
    （2）青霉素是从D培养液中提取出来的一种抗生素（填序号）
    （3）酿酒、做面包离不开图中的C．（填序号）
    （4）图中A、B、C、D与E相比，其主要区别是是否有细胞结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．鸟在飞行时需要强大动力，以供给飞行所需大量能量，对此请分析回答：
    （1）鸟翼具有扇形结构，相对于自身身体的大小来说，具有的表面积大特点．鸟具有发达的胸肌，是鸟飞行的天然发动机，它占鸟体重的$\frac{1}{5}$，其所附着的骨所具有的特点是高耸的龙骨突．
    （2）鸟的天然发动机中的细胞为了获得飞行所需要的充足能量，必须具有足够的有机物和接收大量的氧气．与此相适应，鸟的摄食、消化与吸收特点分别是食量特别大，消化能力强；鸟的呼吸特点是进行双重呼吸，即在呼吸过程中，气体两次经过肺，并在该结构中进行两次气体交换，该呼吸方式与鸟具有气囊这一特殊结构有关．鸟类飞行所需要的大量能量是由天然发动机细胞中的线粒体释放的．
    （3）鸟能高效地将氧气和有机物运输到天然发动机及身体其他部位，与此相适应，其心脏与人体心脏结构一样，都具有四个腔，且心脏占体重比例大，心跳频率快．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生物兴趣小组设计了如下实验步骤：
    ①取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；②取一支无菌棉棒，擦取某同学手心，打开1号培养皿，将棉棒的培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．③将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录．请根据上述实验设计回答下列问题：
    （1）该实验的目的是检测不同环境中的细菌和真菌．设计3号实验的目的是对照，检测某同学手心是否有细菌和真菌的一组对照实验是1和3，检测教室的空气中是否有细菌和真菌的一组对照实验是2和3．
    （2）实验设计中的第②步是接种．
    （3）牛肉汁培养皿制作完后，必须经过高温灭菌才能在实验中使用，这是为了防止培养皿、培养基内混有的杂菌影响实验结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列哪些生物不具有细胞结构（　　）
    A．向日葵B．青蛙C．流感病毒D．酵母菌

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