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    保护河蚌柔软身体的是（　　）
    A、贝壳B、外套膜
    C、珍珠层D、珍珠质
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，贝壳有保护作用．
    解答：解：河蚌为软体动物，身体柔软，有外套膜，有两片厚厚的贝壳，贝壳是外套膜的分泌物形成的；贝壳可以保护柔软的身体，当遇到危险时就把身体缩进贝壳，贝壳紧紧闭合．因此河蚌柔软的身体外有厚厚的贝壳，起保护作用．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握贝壳的作用．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    高兴同学一家人中考后准备到济南观看全运会，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为照顾好家人健康，他的旅行小药箱内的备用常用药必须要有（　　）
    A、晕海宁、珍视明、西瓜霜
    B、双黄连、止泻灵、三九胃泰
    C、乘晕宁、吗丁啉、白加黑
    D、硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于内分泌腺的是（　　）
    A、胰岛B、唾液腺
    C、甲状腺D、卵巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是鱼鳍的主要作用（　　）
    A、保持鱼体平衡
    B、保持鱼体前进的方向
    C、减少游泳的阻力
    D、产生前进的动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学平时学习成绩很好，可每到重要考试时他就情绪紧张、发挥失常，出现“怯场”现象．这说明该同学还需要进一步培养、训练和增强（　　）
    A、道德健康B、躯体健康
    C、心理健康D、社会适应能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为蝗虫的外部形态图，据图回答：

    （1）蝗虫的身体分为[
     
    ]
     
    部、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    部
    （2）蝗虫的体表有一层坚硬的
     
    ，作用是
     

    （3）蝗虫共有
     
    对足，
     
    对翅，着生在
     
    部，气体进出的门户是[
     
    ]
     
    ，呼吸器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从我国的南方飞到北方，在房梁或屋檐上筑巢、繁育后代，秋天迁飞南下，到温暖的南方过冬，请就家燕的相关知识回答下列问题：
    （1）家燕的飞行速度很快，从外形看，体形呈
     
    型，可减少空气的阻力．前肢变成
     
    ．
    （2）从骨骼来看，骨很薄，长骨
     
    ．
    （3）从肌肉看，
     
    发达，能牵动两翼完成飞行动作．
    （4）从消化看，食量大，消化能力强，提供充足的
     
    以供飞行之用．
    （5）从呼吸看，家燕体内具有与肺想通的
     
    ，每呼吸一次，肺内进行
     
    次气体交换，大大提高了气体的交换率．
    （6）家燕多捕食害虫，因而是人类的朋友，请你写一条保护家燕的公益广告语
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某地草原上牧草长势很好，人们为了保护该草原上的鹿群，自1907年开始大量捕杀鹿的天敌狼等捕食者．如图是1900-1940年间该草原上鹿群个体数量的变化，请分析回答．
    （1）鹿群在1910-1924年间数量上升的原因是什么？
    原因：
     
    ；
    （2）鹿群在1925-1935年间数量急剧下降的主要原因是什么？
    主要原因
     
    ；
    （3）该草原上影响鹿生活的生物因素主要是
     
    ，
     
    ．影响鹿生活的非生物因素有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞模式图，请据图回答：
    （1）写出图中所示 细胞各部分结构的名称：A．
     
     B．
     
     C．
     
     D．
     
     E．
     

    （2）图中所含有的能量转换器分别是
     
    和
     

    （3）图中
     
    （填字母）可以缓缓流动
    （4）对细胞起支持和保护作用的结构是
     
    （填字母）

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