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生活在平原地区的人到了高原地区,血液中的红细胞数会增多。与此有关的生态因素是( )

A.空气 B.水分 C.温度 D.阳光

 

A

【解析】

试题分析:当海拔高度越高时,大气压力就越低,空气的密度越小,所以空气中的含氧量也就越少,为了结合更多的氧气,血液中的红细胞数量就增多,因此,从平原进入高原后人体红细胞数量的增加,故选A。

考点:本题考查的是环境对生物的影响。

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:探究题

某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中甲、乙两组都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌放在无菌条件下。请分析:

(1)这个实验的变量是

(2)两组要用相同的树叶是因为:

(3)要保持树叶的湿润是因为

4)请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:选择题

随着人类科技的进步,野生生物物种灭绝的数量反而增加,其根本原因是:( )

A.对野生动物捕杀过度

B.人口的增加使人类的活动空间增大,消耗资源增加,生物栖息地减小

C.人们保护野生生物的意识不强

D.地球变暖造成了大量物种灭绝

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:探究题

以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:

在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是全班八个小组实验结果:

组数

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

八组

明亮处(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

阴亮处(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)该班同学探究的问题是:_________________________

(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?

(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是

为什么要计算全班平均值?

(4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量

(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?

其原因是

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题

地衣加速了岩石的风化,促进了地球土壤层的形成,为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用,这说明(   )

A.生物不能改变环境

B.生物能改变环境

C.生物与环境之间没有关系

D.生物能改变环境,而环境不影响生物

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题

荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长得多,这主要是( )

A.骆驼刺喜欢沙土 B.骆驼刺怕被风刮走

C.骆驼刺需要营养物质 D.骆驼刺对缺水环境的适应

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题

生物与环境的关系是( )

A.生物受环境的限制,环境不受生物的影响

B.生物与环境相互影响

C.生物决定环境如何改变

D.环境对生物的生存总是有利的

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下现代生物技术生物卷(解析版) 题型:选择题

制作四川泡菜时,坛口需要加水密封的目的是:( )

A.隔绝空气,抑制细菌繁殖

B.造成缺氧环境,利用乳酸菌发酵

C.阻止尘埃、细菌进入,防止污染

D.利于醋酸菌产生酸味物质

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题

从“狼吃羊,羊吃草”这一事实中可以看出:狼体内有机物所储存的能量最终来源于( )。

A.狼 B.羊 C.草 D.光

 

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