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    9．关于腔肠动物，下列哪一项是错误的（　　）
    A．珊瑚虫、海葵、海蜇都是腔肠动物
    B．体壁由3层细胞构成
    C．都生活在水中
    D．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

    分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

    解答 解：腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物．珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．苜蓿的根部有根瘤菌．根瘤菌是一种细菌，能固定空气中的氮，贫瘠的土地种植苜蓿后会变得肥沃．以下关于苜蓿和根瘤菌的叙述正确的是（　　）
    A．苜蓿不能适应环境，但能影响环境B．根瘤菌在生态系统中属于分解者
    C．根瘤菌的细胞中含有成形的细胞核D．苜蓿和根瘤菌是共生关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于性别决定叙述错误的是（　　）
    A．人类的性别取决于父亲精子类型
    B．人类男性精子中性染色体为XY
    C．生物体的性别在卵细胞受精作用完成时已经确定了
    D．女性体细胞性染色体可表示为XX

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是屈肘和和伸肘示意图，据图回答问题：

    （1）观察上肢的两种状态体验一下，你认为在动作中肘关节起到支点 的作用．
    （2）在A状态时，①处于收缩 状态，②处于舒张  状态．
    （3）人体的结构层次相比较植物体的结构层次多了系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．认真观察如图所示的装置，回答下列问题：

    （1）可用来探究光合作用原料的实验装置：甲，该装置能说明光合作用需要二氧化碳，探究实验需要对照实验来增强说服力，则你设计的对照实验装置的水槽里应装有清水．
    （2）乙装置用来验证光合作用产生氧气，则此装置必须放在光照环境中．
    （3）丙装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳，如果实验成功丙装置试管中会出现澄清的石灰水变浑浊现象．
    （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，则此装置有一个错误，应怎样改进？把改进方案画在丁图中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．据报道，从2012年3月3日至4月15日，长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡白鳍豚已经功能性灭绝，江豚又接连死亡，长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难…
    据此回答下列问题．
    （1）江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物，下列动物与江豚亲缘关系最近的是D
    A．娃娃鱼             B．鸵鸟       C．扬子鳄             D．海豹
    （2）专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主．在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，浮游植物是生产者；当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中，体内有毒物质积累最多的是江豚．
    （3）长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一，近年来种群数量急剧下降，一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的多样性．
    （4）对江豚尸体进行解剖，发现多数具有外伤，有的腹中没有食物，由此可推测江豚死亡的原因可能有①②③④（填代号）．
    ①疾病死亡     ②中毒死亡    ③饥饿死亡    ④螺旋桨等致伤而死
    （5）请提出一条保护江豚的有效措施迁地保护，并人工饲养繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各器官中，不属于组成消化道器官的是（　　）
    A．口腔B．咽C．肝脏D．小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．食物中的不同营养成分对人体的作用不同．下列的叙述中不正确的是（　　）
    A．糖类是细胞的主要组成成分
    B．脂肪既是供给能量的重要物质也是体内贮备的能源物质
    C．维生素在人体内含量很少，但对维持正常生命活动却很重要
    D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如表实验
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
    保温37℃水浴中保持5分钟
    加入碘液2滴
    结果不变蓝变蓝变蓝
    请回答下列问题：
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2mL清水作为1号试管的对照实验
    （2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉转变成麦芽糖．
    （3）为了证明牙齿的咀嚼，舌的搅拌，对馒头有消化作用，应选用1号试管和3号试管两支试管进行对照实验．

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