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【题目】下列关于家蚕的叙述,正确的是( )
A.身体和附肢都分节
B.蚕丝产生于蛹期
C.生殖方式是分裂生殖
D.不完全交态发育

【答案】A
【解析】解:A、家蚕属于昆虫,身体和附肢都分节,A正确;
B、蚕丝产生于幼虫期,B错误;
C、家蚕生长发育的起点是受精卵,因此家蚕的生殖方式是有性生殖.分裂生殖是无性生殖,C错误;
D、家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,因此家蚕的发育是完全变态发育;D错误.
故选:A
【考点精析】认真审题,首先需要了解昆虫的发育(完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为染色体结构模式图,图乙为某家族成员的关系图谱.请据图回答

(1)图甲中[]___是主要的遗传物质.其上有遗传效应的片段叫___

(2)图乙中7的体细胞,Y染色体来自于第一代中的[___]号个体.8体细胞内染色体组成可表示为___

(3)若3和4均有酒窝,他们所生的儿子7有酒窝,女儿8无酒窝.若用D、d表示控制这对相对性状的显、隐性基因,7号控制酒窝的基因组成为___

(4)若5的酒窝是经整容而获得,则5的这种性状不能遗传给9,原因是___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 生物各种栖息地有不同的特征是由 决定的。

A土壤类型 B温度 C湿度 D以上三项均是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物种类的多样性的实质是( )

A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性

C. 生态系统的多样性 D. 生物生活环境的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有_____

A.酵母菌出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培养D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果

(2)月季除了用丁图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖与种子繁殖相比,丁图所示繁殖方式产生的后代只具有_____的遗传特性.

(3)图甲中的M表示的发育过程称为_____

(4)图乙表示生物的发育过程,若D表示受精卵,在家蚕一生的发育过中B表示_____这一时期;蝗虫的发育过程可表示为_____(用字母和箭头表示).

(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[]_____,具有[1]硬质结构的另一个生物类群是_____

(6)与蛇能终生生活在陆地上的原因有_____

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【题目】下列动物属软体动物的一组是

A海龟、河蚌 B扇贝、章鱼

C海蛰、河蚌 D水蛭、蜗牛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶,但二者引起的病斑不同,如图甲。将TMV病毒的遗传物质和蛋白质分离,并分别单独感染健康烟叶,结构如图乙。科学家将不同病毒的遗传物质与蛋白质之间重新组合形成杂种病毒,然后感染健康烟叶,如图丙。依据实验,下列推论合理的是(  )

A. 甲图实验结果说明病毒的蛋白质外壳能感染烟叶

B. 乙图实验结果说明TMV的蛋白质外壳能感染烟叶

C. 丙图实验结果是烟叶被感染,并且表现出b病斑

D. TMV和HRV两种病毒具有相同的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆种子形状有圆粒和皱粒。孟德尔曾做过一个经典实验:用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交,发现子一代都为圆粒。据此回答下列问题:

(1)豌豆种子形状圆粒和皱粒在遗传学上称为__________。若用B,b表示控制种子性状的基因,则皱粒的基因组成可表示为__________,圆粒的基因组成可表示为__________

(2)孟德尔将子一代种下去,自花传粉所得子二代中,有__________种基因组成,__________种性状表现。

(3)子一代产生的一个卵细胞中,控制种子性状的基因与所在染色体的位置如图所示,请据此画出子一代细胞中控制种子性状的基因以及所在染色体的图示。_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在1号载玻片的两端分别滴一滴含有草履虫的培养液和一滴清水,在2号载玻片的两端各滴一滴含草履虫的培养液,然后用滴管在1、2号载玻片的液滴之间轻轻划一下,使两个液滴相连。

(1)在1号载玻片中可以看到草履虫在_______中活动。

(2)如果在2号载玻片的右侧液滴边缘放一小粒食盐,草履虫向_______方移动。如果在2号载玻片的右侧液滴边缘滴一滴肉汁,草履虫则向________方移动。

(3)通过以上可以得知生物对外界的刺激能做出相应的反应,趋向 ______刺激,逃避 __________刺激。

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