【题目】阅读资料,回答问题:
资料一:失去雏鸡的母鸡会将失去母亲的小猫当成小鸡抚养。
资料二:家养的小猫经训练可在固定地方吃东西。
(1)资料一中的母鸡的行为是由_______________所控制的,是__________________。
(2)资料二中的小猫的行为是动物在成长过程中,通过_____________和___________逐渐建立起来的新的行为,是__________________。
(3)动物行为的产生离不开动物自身的____________器官和____________器官的作用,也离不开___________________和_______________的调节作用。
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【题目】下列关于生物圈的说法,你认为不正确的是( )
A. 生物圈是地球上所有生物的家园
B. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总称
C. 生物圈的厚度约为20千米
D. 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的
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【题目】下面关于人体血液的叙述中错误的是( )
A.血浆能够运载血细胞、营养物质及人体代谢的废物,因此血液具有运输功能
B.血红蛋白能够与氧结合或分离,因此红细胞还具有运输氧的功能
C.白细胞能够吞噬病菌,因此血液还有防御和保护功能
D.血友病患者血小板较多,因此容易形成血栓
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【题目】调查是科学探究常用的方法之一,下列对调查方法的叙述,错误的是( )
A. 调查时首先要明确调查的目的
B. 要制定合理的调查方案
C. 调查时可凭个人感觉记录
D. 调查结果要认真整理、分析
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【题目】判断题
(1)人的肌肉细胞和神经细胞里的遗传信息是一样的。 (_____)
(2.皮肤表皮起保护作用的是保护组织。 (_____)
(3)将手指放在通光孔的中央,用显微镜观察, 就能看起清楚手指的结构。 (_____)
(4)用显微镜观察英文字母“p”,看到的物象是“b”。 (_____)
(5)生态系统中的能量最终来自源于生产者。 (______)
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【题目】几个同学在班级值日时,拿起拖布后发现几只鼠妇迅速逃到了黑暗处。他们想:鼠妇为什么会逃到黑暗处呢?它们怕光吗?他们决心进行一次实验来弄个明白。
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,
提出问题:光能影响鼠妇的生活吗?
作出假设:光________影响鼠妇的生活。
(2)在设计对照实验时,应设置_________和 _________ 两种环境。
(3)该实验控制的变量是____________。
(4)为了使实验结论更准确,应至少使用________鼠妇?
A 、一只 B、十只 C、一千只
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【题目】某同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定探究某种非生物因素对黄粉虫的影响,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只相同的黄粉虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的玻璃板盖上。观察和记录5分钟内两侧的黄粉虫数量,每隔1分钟记录一次。
(1)该班同学探究的问题:________________________________________________?
(2)为使实验更具有说服力,垫板和和玻璃板遮盖的瓷盘面积应__________,若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的___________值作为得出结论的依据,这样处理数据是为了_________________________。
(3)实验结束后,黄粉虫应将怎么处理?_____________________________。
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