练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    15．人体消化系统包括消化道和消化腺两部分．消化道组成依次是（　　）
    A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②⑤⑥⑦D．①②④⑥⑦

    分析 消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．

    解答 解：该图是人体的消化系统的结构图，消化系统包括消化道和消化腺两部分．上图中①是口腔，②是食道，③是肝脏，④是胃，⑤是胰腺，⑥是小肠，⑦是大肠；
    故消化道组成依次是①是口腔，②是食道，④是胃，⑥是小肠，⑦是大肠．
    故选：D．

    点评 解题的关键是知道消化道的顺序．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物圈的说法不正确的是（　　）
    A．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
    B．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成
    C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
    D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列具有种子的植物是（　　）
    A．海带B．油松C．肾蕨D．水绵

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．观察如图1，回答有关病毒的下列问题：

    （1）图中①是蛋白质，②是遗传物质，从图中可以看到，病毒不具有细胞的结果，不能独立生活，只能寄生在其它生物的细胞内．
    （2）病毒将②注入大肠杆菌中繁殖后代，如果离开活细胞，通常会变成结晶体，外界条件适宜时，生命活动重新开始．
    （3）病毒给人类和饲养动物、栽培植物带来极大危害，但人类也可以利用病毒为人类带来福音：
    ①人类用经过人工处理的减毒或无毒的病毒制成疫苗，来防治病毒性疾病．
    ②在基因工程中，病毒可以作为目的基因的载体，使之被拼接在目标细胞的染色体上．
    ③如图2一幅照片，本来堪称完美的一颗棉桃被钻了一个大大的窟窿，而完成这一“杰作”的就是那只身体的一截还需在棉桃外面的胖家伙-棉铃虫，当棉铃虫遭遇它的“天敌”-棉铃虫核型多角体病毒，就会被杀死，因此病毒可以用作特效杀虫剂防治害虫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某实验小组试图采用下图①一④部分实验装置来探究“在有光条件下，氧气是不是由绿色植物释放出来”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标．这个实验中，最简便的装置组合为（　　）
    A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列属于生产者和消费者关系的是（　　）
    A．兔与鹰B．草与兔C．鼠与狐D．蛇与鹰

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．神经调节的基本方式是（　　）
    A．神经元B．反射弧C．神经系统D．反射

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（　　）
    A．水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用
    B．幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用
    C．种子挂房檐下保存一降低种子的呼吸作用
    D．春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案