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    动物必须直接或间接地以绿色植物为食，因此在生态系统中被称为：
    A．生产者B．消费者C．摄食者D．分解者
    B

    试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，因此水稻是生产者，青蛙是消费者。
    点评：此题为基础题，掌握生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫
    A．生物圈B．食物链C．食物网D．生态平衡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）请依据图回答问题：

    (1)在这个生态系统中，生产者是        ，消费者是              ，而细菌和真菌作为            ，在自然界中起到分解动植物遗体、参与物质循环的重要作用。
    （2）属于非生物部分是        。(任举一种)
    （3）如果大量捕杀鸟，则       的数量将明显增加。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）请根据下列草原生态系统食物网的图示回答问题：

    （1）请写出图中一条最长的食物链                                              。
    （2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是                。
    （3）沿着此食物网流动的物质和能量来自图中             的           作用。
    （4）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是                               
                                                                                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物中属于生产者的是  （    ）
    A．草B．人 C．啄木鸟D．牛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    图中有几条食物链？
    A．3B．4C．5D．6

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不是一个生态系统的是（   ）
    A．洹水公园　　B．香山红叶林
    C．小南海水库D．封闭的一瓶蒸馏水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能量在食物链（网）中的流动，遵循的规律是
    A．绿色植物→植食性动物→肉食性动物B．绿色植物→肉食性动物→植食性动物
    C．植食性动物→绿色植物→肉食性动物D．肉食性动物→植食性动物→绿色植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

    （1）细菌和真菌在生态系统中的地位是                     。
    （2）该生态系统中消费者是                  。
    （3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会                 。
    （4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是      。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是            。 

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