分析 1、昆虫的主要特征,即:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般两对翅膀,有三对足,身体外有外骨骼等.
2、动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
解答 解:(1)龟纹瓢虫的身体可分为头、胸、腹三部分,两对翅膀,三对足,身体外有外骨骼等为昆虫.
(2)在菜青虫的取食行为研究中,要从虫卵开始隔离饲养的目的是:从卵开始进行隔离饲养,且其中一组幼虫用人工饲料饲养是为了获得无捕食经验的瓢虫.在实验前12小时,对所有瓢虫进行饥饿处理,目的是让龟纹瓢虫对刺激信号更敏感,从而提高实验的成功率.
(3)进行视觉信号对空白测试时,气流必须绕过视觉信号箱,否则,对瓢虫而言会形成视觉和嗅觉信号.
(4)没有捕食经验的龟纹瓢虫,可以通过嗅觉信号识别受害棉花,这是先天性行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.而视觉信号的测试的结果则说明这种行为也有学习行为的成分.
(5)根据上述资料进行的推理分析,不合理的是C龟纹瓢虫的这种捕食经验可以遗传给它们的后代,因为龟纹瓢虫定向搜索行为是很复杂的,属于学习行为,不会遗传给它们的后代.
(6)该实验结果为治理棉田生态系统蚜虫大爆发提供的指导或启示是大规模释放龟纹瓢虫之前可以对其进行捕食驯化(或对龟纹瓢虫进行捕食驯化可提高对棉田蚜虫的捕食成功率).
故答案为:
(1)昆虫
(2)无捕食经验 敏感 成功率
(3)视觉和嗅觉
(4)先天性 学习
(5)C
(6)大规模释放龟纹瓢虫之前可以对其进行捕食驯化(或对龟纹瓢虫进行捕食驯化可提高对棉田蚜虫的捕食成功率)
点评 回答此题的关键是明确学习行为和先天性行为的区别.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个生物体只由一个细胞构成 | |
B. | 不能独立完成呼吸、生殖等生命活动 | |
C. | 广泛分布于各种环境中 | |
D. | 能够趋利避害,适应环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物是生产者 | B. | 绿色植物促进生物圈的水循环 | ||
C. | 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 | D. | 以上说法都对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长时期营养不良 | B. | 长期不注意坐姿 | ||
C. | 经常参加体力劳动 | D. | 不经常参加体育锻炼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 上皮组织,细胞排列疏松,细胞间质多 | |
B. | ![]() 结缔组织,细胞排列疏松,分布广 | |
C. | ![]() 肌肉组织,能够收缩和舒张 | |
D. | ![]() 神经组织,能够感受刺激,产生并传导兴奋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 200-300mL | B. | 200-500mL | C. | 300-500mL | D. | 400-500mL |
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