精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图表示一条食物链中消费者和生产者的比例,在每一个图中最下面一层都表示生产者.其中,可以表示“草→虫→山雀→食雀鹰”这一条食物链的是(  )

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】试题分析:食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一状结种链构。每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。生态系统中的物质和能量是沿食物链流动的,在传递过程中由于由于食物链中各个营养级的呼吸消耗,以及每个营养级的枯枝落叶尸体等难以被下一营养级所利用,物质和能量呈逐渐下降的趋势,因此营养级越高,数量越少。所以图示中表示山雀食雀鹰这一食物链的最下层生产者的矩形框最大,向上随营养级的升高,矩形框逐渐变小。

A.表示的相反,错误。B.营养级数量(矩形框)不够,错误。C.符合食物链的特点,正确。D,层次乱,错误 。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图1是显微镜的结构示意图,图2是小明在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的两个视野,请据图回答:

(1)显微镜下具有放大物像作用的结构是[]_____和[]______

(2)小明要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,其正确的操作顺序是___

①在载玻片中央滴一滴清水

②在载玻片中央滴一滴生理盐水

③滴加碘液使标本染色

④用镊子撕去一小块洋葱鳞片叶内表皮浸入液滴中并展开

⑤盖上盖玻片

A、①④③⑤, B、②④③⑤, C、①④⑤③, D、②④⑤③

(3)若要使视野甲转换到视野乙的状态,应向______方向移动装片.要使细胞更加清晰,应调节[]______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明的早餐:牛奶、面包夹火腿,他体内对这些食物都有消化作用的消化液是( )

A.胃液 B.唾液 C.肠液 D.胆汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究光合作用的原料,某同学将如图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下,一段时间后分析得出结论.本实验难以得出的推论是(  )

A.植物的光合作用是否需要二氧化碳
B.装置B中的植物,质量会明显增加
C.同样的植物因环境条件不同而长势不同
D.乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的体细胞有23对染色体,人的卵细胞内染色体数目是 ( )

A. 23对 B. 23条 C. 46对 D. 32对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线,请回答下列问题

(1)从生态系统的成分看,植物属于___.除了图中表示出来的成分外,该草原生态系统的成分还应有___和非生物部分.

(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做___

(3)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B时,植物的数量会___,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会___,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复,这说明,生态系统具有一定的___能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人在患重感冒是,早晨醒来会感觉到嗓子发干。这说明 ( )

A. 口腔没有湿润空气的作用 B. 空气中的水分被口腔吸收了

C. 鼻腔有清洁空气的作用 D. 口腔被感冒病毒感染发炎了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列三幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化.那么,甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是(  )

A. 竞争、捕食、共生 B. 捕食、竞争、共生

C. 竞争、共生、捕食 D. 共生、捕食、竞争

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人在大量出汗和严重腹泻的情况下,血液中主要丢失的是

A.血浆 B白细胞 C血小板 D

查看答案和解析>>

同步练习册答案