鸟类和哺乳动物更适合于陆地上生活的主要原因是( )
A.数量多,不易灭绝 B.个体大,生存能力强
C.群体生活,防御力强 D.结构复杂,恒温,运动机能完善
D
【解析】
试题分析:哺乳动物一般具有体表被毛;牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿;心脏四腔;胎生哺乳;体内有膈;由于哺乳动物的生活环境复杂多变,所以哺乳动物的大脑特别发达;用肺呼吸;体温恒定;神经系统发达等特征.胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点;
鸟类有许多地方适于其在空中飞行:1、鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力.前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离.2、鸟的骨胳中空,重量很轻,骨骼有愈合较快的现象,以支撑发达的肌肉;鸟直肠很短而且不储存粪便,可以减轻身体的重量.3、鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要.鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力.4、鸟的食量特别大,可以保证飞行时能量的供应.鸟类的循环系统发达,供血充足,可以保证肌肉中氧气和能量的供应;
因此,鸟类和哺乳动物,它们的结构复杂,体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;
故选D。
考点:本题考查的是哺乳动物的主要特征,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
科目:初中生物 来源:2015届山东临沐县青云镇中八年级月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:
(1)此图表示蚯蚓的 端,判断的依据是 。
(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部,有_______________的感觉,是因为腹部有______,它与蚯蚓的 有关。
(3)蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度 原因是 。
(4)蚯蚓的呼吸要靠 来完成。空气中的氧气首先溶解在 ,然后再渗透进入 ,再进人 中,由循环系统运输到全身各处。
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科目:初中生物 来源:2015届安徽蚌埠第二学期初二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于性状、基因和环境的关系,描述正确的是 ( )
A.性状只由基因控制,与环境无关
B.性状由基因和环境控制
C.性状由基因控制,但其表现受环境的影响
D.性状由环境控制,与基因无关
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科目:初中生物 来源:2015届安徽省淮北市五校八年级下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,属于种子植物的是 ,属于脊椎动物的有 。
(2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是 发育。
(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有 ,叶内没有 ,根为 根。
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科目:初中生物 来源:2015届安徽省淮北市五校八年级下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
只有根、茎、叶等器官分化的植物类群是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
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科目:初中生物 来源:2015届安徽省淮北市五校八年级下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
按照达尔文的观点,奶牛产奶多是( )
A.适应环境的结果 B.自然选择的结果
C.生存竞争的结果 D.人工选择的结果
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科目:初中生物 来源:2015届安徽定远中学初二下期期中生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是鸡卵的结构图,据图回答下列问题(“〔 〕”内填序号,“ ”上填结构的名称)
(1)图中〔 〕 里面含有细胞核,该处色浓而略大,说明此卵是 卵,
而且胚胎发育已经开始。
(2)胚胎发育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,〔 〕 结构和卵壳上的气孔可以满足这个需要。
(3)下列四种动物中,与鸟类生殖方式最接近的是( )
A.中华鲟 B.扬子鳄 C.大鲵 D.蝙蝠
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科目:初中生物 来源:2015届安徽太和县洪山镇中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人类卷舌与不卷舌的性状受基因控制,R决定能卷舌,r决定不能卷舌,现有一对夫妇,父亲能卷舌(RR),母亲不卷舌(rr),生下的后代基因组成是 ( )
A.RR B.Rr C.rr D.RRrr
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