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    请你将下列农业生产措施与生物学原理用横线联系起来

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．观察如图，回答问题
    （1）营群体生物的动物生活在一个有明确分工的社会中，如白蚁群体中，雄蚁的职能是与蚁后交配，雌蚁专职产卵，承担繁衍后代的任务，工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁等，兵蚁的职能是保卫蚁穴．
    （2）群体生活的动物需要进行信息交流．如蜜蜂通过舞蹈进行交流．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古乌兰察布分校八年级调考一生物卷（解析版） 题型：填空题

    星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎。在李爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发。

    （1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答,该食物网共有 条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是 ，构成生态系统还包括 和 。

    （2）李爷爷打一谜语，让大家猜“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实。请问爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的 发育来的。同学们帮助爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的 区。

    （3）同学们发现，西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落。小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率，你能猜到是什么方法吗？ 。李爷爷家西瓜有两种不同品种，红瓤与黄瓤的，而以前我们见到西瓜都是红瓤的，产生这一现象的原因是 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

    水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼

    （1）图（二）直方图中的甲代表图（一）中哪种生物？甲（填名称） ；

    （2）图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是（填名称） 。

    （3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是 。

    （4）为掌握淡水污染的现状，小明考察养殖场，走访相关养殖人员，小明采用 法得知水体的污染现状。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ）

    ①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔

    ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

    ③左眼注视目镜，右眼睁开

    ④转动反光镜调出一个白亮的视野

    A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②④①

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是草原生态系统的碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有

    A．①④⑦ B．①②④

    C．②③④ D．⑤⑥⑦

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蕨类植物的植株比苔藓植物高大的主要原因是

    A．蕨类植物靠孢子繁殖 B．根、茎、叶中都有输导组织

    C．大多生活在潮湿的环境中 D．对有害气体反应不敏感

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点

    A．体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼

    B．一般有支持躯体和运动的器官，如四肢

    C．由位于身体内部的呼吸器官，直接在空气中呼吸，如鳃

    D．普遍具有发达的感觉器官和神经系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在心脏的结构中，左心房、右心房、左心室、右心室内血液依次是（　　）
    A．动脉血、动脉血、静脉血、静脉血B．动脉血、静脉血、动脉血、静脉血
    C．动脉血、静脉血、静脉血、动脉血D．静脉血、静脉血、动脉血、动脉血

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