A. | X为有机物 | B. | Y为水 | ||
C. | 光合作用需要氧气作为原料 | D. | 光是光合作用必不可少的条件 |
分析 绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存着能量)+氧.根据光合作用的表达式可知:植物进行光合作用的场所是叶绿体;光合作用的原料是二氧化碳和水;光合作用的条件是光;光合作用的产物是有机物(储存着能量)和氧气.据此解答.
解答 解:由分析可知:
A、此图为光合作用示意图,根据箭头方向不难确定:X为水分,Y为有机物,A错误;
B、光合作用的产物是有机物(储存着能量)和氧气,因此Y为有机物,B错误;
C、光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物(储存着能量)和氧气,C错误;
D、光合作用的条件是光和叶绿体,光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件,D正确.
故选:D
点评 掌握光合作用的概念是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是长期自然选择的结果 | |
B. | 可能是受温度变化刺激引起的反应 | |
C. | 叶子闭合可能有利于减少水分的散失 | |
D. | 是这种植物为适应环境主动变异的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类的多样性 | B. | 遗传(基因)的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 生态环境的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生男生女机会均等 | B. | 男性体细胞中染色体组成是XY | ||
C. | 女性只产生一种决定性别的卵细胞 | D. | 人的性别是由染色体决定的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护物种多样性的根本措施是保护生物数量 | |
B. | 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 | |
C. | 建立自然保护区即是建立濒危植物的种子库 | |
D. | 消灭有害生物有利于保护生物多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的消化系统由消化道和消化腺组成 | |
B. | 水、无机盐、维生素能够直接被吸收 | |
C. | 所有的消化液都含消化酶 | |
D. | 小肠是消化食物和吸收的主要场所 |
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