第一道防线和第二道防线是人生来就有的,因为对 都有防御作用,所以叫做—— (又称为 )。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的, 通常 只对 或 有免疫作用,因此叫 (又称为 )。
非特异性免疫 先天性免疫 一种抗体 一种 几种病原体 特异性免疫 后天性免疫
【解析】
试题分析:人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛,功能是阻挡、杀菌和清扫异物,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体,第三道防线是免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体),抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物资,抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质,人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线,特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用,抗体抵抗天花病毒,属于特异性免疫。
考点:本题考查的是特异性免疫和非特异性免疫的区别,解答此类题目的关键是理解特异性免疫是病原体刺激淋巴细胞产生抗体,是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用的免疫。
科目:初中生物 来源:2015届江苏钟山学校初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生物的结构总是与其生活的环境相适应。下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的是( )
A.鱼用鳃呼吸适应水中生活
B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活
C.昆虫有外骨骼适应干燥环境
D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活
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科目:初中生物 来源:2015届江苏赣榆县汇文双语学校初二下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中不是相对性状的是
A.水稻的早熟和晚熟 B.玉米的黄粒和圆粒
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.棉花的绒长和绒短
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科目:初中生物 来源:2015届江苏赣榆县汇文双语学校初二下期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化历程的叙述中,错误的是
A.由植物到动物 B.由低等到高等 C.由水生到陆生 D.由简单到复杂
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科目:初中生物 来源:2015届江苏苏州园区一中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题
控制生物的某一性状的基因,比如:某人是双眼皮,控制他(她)这一性状的基因是一个还是一对?_______,在他(她)的精子(或卵细胞)中,控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对?____当精子与卵细胞结合成受精卵后,受精卵中的基因是成 _____ (“对”还是“单”)的。
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科目:初中生物 来源:2015届江苏苏州园区一中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
能遗传的变异是由下列哪项引起的 ( )
A.个体生长很快 B.遗传物质发生了变化
C.个体发育很好 D.生存环境发生了变化
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科目:初中生物 来源:2015届江苏盐城第一初级中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
图是科学家普利斯特利实验一个简图,该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了
A.氧气 B.水分 C.二氧化碳 D.有机物
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